江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 七 幼時(shí)記趣學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、七 幼時(shí)記趣 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)理解常見文言實(shí)詞虛詞和含義豐富的語句。 2．了解作者富于想象的童年生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識生活能力。 3．學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想和想象的方法表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)生活的能力。 【自主學(xué)習(xí)】 1．《幼時(shí)記趣》選自 ，作者 ，字 ， 代作家。 2．解釋字詞。 （1）擬（??? ）?（2）強(qiáng)（??? ） （3）素（??? ）?（4）唳（??? ） 3．翻譯下列句子。 ①心之所向，則或千或百果然鶴也。 ②作青云白鶴觀。 _ 【合作探究】 1.本文記敘了哪

2、幾件趣事？ 2.第一段在全文中的作用是什么？ 3.揭示本文中心的詞語是什么？你根據(jù)什么做出的判斷？ 4．“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”這句話既是夸張又是比喻，為什么這樣說？這句話在全文中有什么作用？ 5.作者的“物外之趣”是怎樣產(chǎn)生的？ 6.是什么原因使作者產(chǎn)生如此豐富的聯(lián)想和想象呢？ 【拓展訓(xùn)練】 1．給加粗的字注音。 ①以土礫（ ）凸者為邱 ②怡（ ）然自得 ③凹者為壑（ ） ④蓋一癩蛤蟆（ ）也 2.加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（　 　 ） ①于土墻凹凸處（ 在 ）

3、 ②神游其中 （ 想像 ） ③項(xiàng)為之強(qiáng) （ 僵硬 ） ④留蚊于素帳中 （樸素的） ⑤蓋一癩蛤蟆也（原來是） ⑥鞭數(shù)十（鞭子） ⑦以土礫凸者為邱（同“丘”，土山） ⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫） 3.解釋一詞多義： ①之 時(shí)有物外之趣（ ） 昂首觀之（ ） 心之所向（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） ②觀 昂首觀之（ ） 作青云白鶴觀（ ） ③以 徐噴以煙（ ） 以叢草為

4、林（ ） ④為 項(xiàng)為之強(qiáng) （ ） 以蟲蟻為獸（ ） ⑤故 故時(shí)有物外之趣（ ） 溫故而知新（ ） ⑥其 常蹲其身 （ ） 神游其中（ ） 4.下面的詞語大多作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請解釋它們的意思。 (1)明察秋毫：________________________________________________。 (2)怡然自得：_________________________________________________。 (3)龐然大物：

5、 。 5.“鶴”在我國古代有著豐富的文化內(nèi)容，請你寫出兩個(gè)帶有“鶴”字的成語或詩句。 （1） ? （2） 6.翻譯句子。 ①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。 譯句： 。 ②舌一吐而二蟲盡為所吞。 譯句：________________________________________________________。 ③鞭數(shù)

6、十，驅(qū)之別院。 譯句： 。 ④舌一吐而二蟲盡為所吞。 譯句： 。 7.解釋句中的文言虛詞。 ①使與臺齊 （ ） ②余年幼，方出神 （ ） ③見二蟲斗草間，觀之正濃 （ ） ④鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 （ ）