《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、外國(guó)詩(shī)兩首
學(xué)習(xí)內(nèi)容
外國(guó)詩(shī)兩首
師：教學(xué)設(shè)計(jì)
生：學(xué)習(xí)疑惑
地的詩(shī)歌”?
（2） 歸納《夜》這首詩(shī)的內(nèi)容，并體會(huì)詩(shī)歌所描寫(xiě)的意境美。
四、拓展延伸
（一）1、《蟈蟈與蛐蛐》一詩(shī)的主旨句是
2、《夜》一詩(shī)表達(dá)了 。
（二）比較《夜》與郭沫若的《靜夜》，完成下列問(wèn)題：
靜 夜
郭沫若[
月光淡淡，
籠罩著村外的松林。
白云團(tuán)團(tuán)，
漏出了幾點(diǎn)疏星。
天河何處?
2、
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。
怕會(huì)有鮫人在岸，
對(duì)月流珠?
這兩首詩(shī)都描繪了靜謐的 ，美麗的 ?！兑埂分械木拔镉? 、 、 、 、 、 等，都是實(shí)寫(xiě)，從中傳達(dá)出詩(shī)人對(duì) 的熱愛(ài)和他 、 的心境。《靜夜》中的景物有 、 、 、 、 等，有寫(xiě)景的想像，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的 。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．能夠有感情地朗誦詩(shī)歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，會(huì)說(shuō)出修辭手法讓詩(shī)產(chǎn)生美感的作用。
2．說(shuō)出兩首詩(shī)內(nèi)容，思想感情方面的不同。
3．領(lǐng)悟大自然的多面及
3、其生生不息的美好。
重 點(diǎn)
欣賞和熱愛(ài)大自然，培養(yǎng)生活的情趣。
難 點(diǎn)
兩首外國(guó)詩(shī)風(fēng)格比較。
一、 自主學(xué)習(xí)
1、題目解讀
英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈的《蟈蟈與蛐蛐》， 是一首大自然的頌歌，他通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫(xiě)，贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。
《夜》猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊(yùn)含著詩(shī)人的情感，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和他安適、寧?kù)o的心境。
2、走近作者
濟(jì)慈(1795～1821)，英國(guó)詩(shī)人。1795年10月29日生于倫敦。起初濟(jì)慈是學(xué)醫(yī)的，他喜好文學(xué)，但對(duì)醫(yī)學(xué)并不厭棄，通過(guò)考試獲得內(nèi)科醫(yī)生執(zhí)照，還繼續(xù)學(xué)習(xí)外科。直到1816年
4、11月間，濟(jì)慈才決心放棄醫(yī)學(xué)，從事文學(xué)創(chuàng)作。他的詩(shī)詩(shī)中有畫(huà)，色彩感和立體感都很強(qiáng)。
二、 小組學(xué)習(xí)
(1)、讀準(zhǔn)下列字的音：
昏暈（ ） 樹(shù)籬（ ） 棲息（ ）
靜謐（ ） 遐想（ ） 喧響（ ）
(2)、《蟈蟈與蛐蛐》的作者是 國(guó) 主義詩(shī)人 。
(3)、《夜》的作者是 國(guó)詩(shī)人 。
三、展示反饋
朗讀課文《蟈蟈與蛐蛐》，思考：
（1）如何理解詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂(lè)音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱(chēng)為“大
師：教后反思
生：學(xué)習(xí)收獲
（3）
5、作者借蟲(chóng)鳴來(lái)表達(dá)什么意思？
（4）這首詩(shī)在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)？
【精讀品析】
朗讀課文《夜》，思考：
1.歸納這首詩(shī)的內(nèi)容，并體會(huì)詩(shī)歌所描寫(xiě)的意境美。
2、結(jié)合課后練習(xí)二訓(xùn)練：
（1）、用自己的話，描繪所寫(xiě)的夜景。
（2）、這首詩(shī)傳出詩(shī)人怎樣的心境 ？
【合作探究】
《蟈蟈與蛐蛐》與《夜》比較：
（1）兩首詩(shī)的思想感情有何異同？
（2）兩首詩(shī)在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？
四、拓展延伸
（一）1、《蟈蟈與蛐蛐》一詩(shī)的主旨句是 。
2、《夜》一詩(shī)表達(dá)了
6、 。
（二）比較《夜》與郭沫若的《靜夜》，完成下列問(wèn)題：
靜 夜
郭沫若
月光淡淡
籠罩著村外的松林。
白云團(tuán)團(tuán)，
漏出了幾點(diǎn)疏星。
天河何處?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。
怕會(huì)有鮫人在岸，
對(duì)月流珠?
這兩首詩(shī)都描繪了靜謐的 ，美麗的 。《夜》中的景物有 、 、 、 、 、 等，都是實(shí)寫(xiě)，從中傳達(dá)出詩(shī)人對(duì) 的熱愛(ài)和他 、 的心境?！鹅o夜》中的景物有 、 、 、 、 等，有寫(xiě)景的想像，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的 。
【布置作業(yè)】
課下閱讀外國(guó)優(yōu)秀詩(shī)篇，并選擇幾首背誦。
山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
