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1、雖有嘉肴
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.積累重點(diǎn)文言字詞，熟讀并背誦課文。
2.準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。
3.聯(lián)系實(shí)際，用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。
【課前預(yù)習(xí)】
1.文學(xué)常識(shí)。
《禮記》，又名《 》， 經(jīng)典著作之一，是 以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢 編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，《禮記》因此而得名，即對(duì)“禮”的解釋?！抖Y記》全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當(dāng)高的文學(xué)價(jià)值。有的用短小的生動(dòng)故事表明某一道理，有的氣勢(shì)磅礴、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡(jiǎn)意賅、意味
2、雋永，有的擅長(zhǎng)心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
2.給下列加點(diǎn)字注音：
嘉肴 （? ?）? ?自強(qiáng)（? ?） 教學(xué)相長(zhǎng)（ ）
兌命（?? ???） 學(xué)學(xué)半（??? ?）
【課堂學(xué)習(xí)】
1.初讀課文，結(jié)合課下注釋及工具書解釋關(guān)鍵詞。（在課文中標(biāo)注）
（1）雖有嘉肴 雖： 嘉： 肴：
（2）弗食，不知其旨也 食： 旨：
（3）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也 至道： 善：
（4）是故學(xué)然后知不
3、足，教然后知困 是故： 然后： 困：
（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也 反： 自強(qiáng)：
（6）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也 長(zhǎng)：
（7）其此之謂乎 其： 此之謂也：
2.指出下列句子的句式并翻譯
（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也
（2）其此之謂乎
3. 這篇短文告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ǎ?
4.本文說理邏輯嚴(yán)密，條理分明。想一想：文章開頭作者要從“雖有佳肴”寫起有什么作用？
【當(dāng)堂鞏固】
1.翻譯句子
（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
（2）知不足，然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。
（3）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。
2.學(xué)：學(xué)學(xué)半
學(xué)學(xué)半
其：不知其旨也
其此之謂乎
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 20《雖有嘉肴》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
