《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級語文上冊 1《散步》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級語文上冊 1《散步》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、散步
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，把握作者的思想感情。
2. 品味文章生機(jī)蓬勃的意境美，揣摩句子的對稱美。
【課前預(yù)習(xí)】
1.掌握字詞，掃清閱讀障礙。
嫩芽 霎時 拆散 水波粼粼
熬 信服 委屈 分歧
2．本文記敘了一件什么事？請概括。
相關(guān)知識鏈接：六要素”綜合法。即時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以表達(dá)為：主要人物在什么時間什么情形下做(或說)什么事(或話)，最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時要視具體情況來確定，有時要素可以有所取舍。
【課堂學(xué)習(xí)】
1．題目“散步”是從文章主
2、要事件的角度來確定的，你覺得這個標(biāo)題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標(biāo)題，并說說你的理由。
2、請你給這個家庭中的四個成員分別加一修飾語（概括人物的品質(zhì)和性格），并說說在文中哪里找到的相關(guān)依據(jù)。
（ ）的母親
（ ）的我
（ ）的妻子
（ ）的兒子
3．自由跳讀課文，找出自己最喜歡的或感受最深的詞、句、語段，讀一讀，品一品，說一說。（可以品味文中美的景、美的事、美的情；還可以欣賞其中美的詞、美的句等等）。（溫馨提示：先自己圈點勾畫品味，再小組交流）
示例：我的母親老了，她早已習(xí)
3、慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。
賞析： ①句式整齊勻稱，讀起來連貫流暢，富有形式美、節(jié)奏感及音樂美。②突出了“我”在家庭中的重要地位及肩負(fù)的重大責(zé)任。
4. 以“親情”為話題，仿照示例寫話
示例1: 親情是受傷時，父母那溫暖的懷抱。
親情_____________________
親情_____________________
示例2: 那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿著親情。
_______________ 親情。
______________________ 親情。
【名句欣賞】
孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——孟子
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級語文上冊 1《散步》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
