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1、小石潭記
課題
小石潭記
第 2.3 /共 2 課時(shí)
課型
復(fù)習(xí)
教學(xué)
目標(biāo)
1、能正確流利地背誦及默寫(xiě)課文。
2、理解并掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)。掌握“重點(diǎn)詞語(yǔ)及用法。
3、能流暢地翻譯文句。掌握省略句等特殊句式,增強(qiáng)舉一反三的能力。
重
難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)2.3
教 學(xué) 流 程
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、 合作探究
(溫故)
(一) 課文背誦
從小丘西行百二十步, 篁竹,聞水聲,如鳴 ,心樂(lè)之。 竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤 。 石以為底,近岸, 石底以出,為 ,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠
2、,
, 。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下 ,影布石上, 然不動(dòng); 遠(yuǎn)逝;往來(lái) ,似與游者相樂(lè)。
潭南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合, 無(wú)人, 神寒骨, 。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
(二)理解背誦重點(diǎn)單個(gè)字及翻譯
1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
翻譯:從小丘向西走一
3、百二十步,隔著竹林,聽(tīng)到水聲,好象人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音。我的心情高興起來(lái)。砍倒竹子,開(kāi)辟出一條道路走過(guò)去,下面看見(jiàn)一個(gè)小潭,水格外清涼。潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。
2潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
翻譯:潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好象在空中游動(dòng),什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光照到水底,魚(yú)的影子映在水底的石上,呆呆地不動(dòng);忽然向遠(yuǎn)處游去。來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好象和游人一同歡樂(lè)。
3 潭南而望,斗折蛇行,明滅
4、可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
翻譯:向小石潭的西南方看去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀象狗牙那樣參差不齊,不知道它的源泉在哪里。
4 坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
翻譯:坐在小石潭上,四周被竹子和樹(shù)木圍繞著,寂靜寥落,空無(wú)一人,感到心神凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可以久留,于是就題字離去。
(知新)
1、 詞類活用: ①?gòu)男∏鹞餍邪俣?
②皆若空游無(wú)所依 ③下見(jiàn)小潭
④ 斗折蛇行
5、 ⑤其岸勢(shì)犬牙差互
⑥ 凄神寒骨 ⑦ 悄愴幽邃
⑦ 心樂(lè)之
2、 古今異義: ①乃記之而去。去: 今 ③小生:(古) (今)戲曲藝術(shù)中的一種角色
3、一詞多義 :
以:①全石以為底 ②卷石底以出
③以其境過(guò)清
為:①全石以為底 ②為坻,為嶼,為堪,為巖。
清: ①下見(jiàn)小潭,水尤清冽 ②以其境過(guò)清
可:①潭中魚(yú)可百許頭 ②不可知其源
從:①?gòu)男∏鹞餍邪俣? _
6、______________ ②隸而從者
而: ①乃記之而去; ②隸而從者;
③潭西南而望。
4.特殊句式
1、如鳴佩環(huán) 2、全石以為底
3、潭西南而望,斗折蛇行
4.以其境過(guò)清
《小石潭記》檢測(cè)題
1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。
2伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。
3全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。
4青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
5潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
6
7、日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);
7俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
8潭南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
9其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
10坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,
11凄神寒骨,悄愴幽邃。
12以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
《小石潭記》檢測(cè)題
1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。
2伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。
3全石以為底,近
8、岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。
4青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
5潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
6日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);
7俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。
8潭南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
9其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
10坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,
11凄神寒骨,悄愴幽邃。
12以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
教風(fēng): 博學(xué)善導(dǎo) 厚生樂(lè)業(yè) 學(xué)風(fēng): 善思切問(wèn) 樂(lè)學(xué)敏行