山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 12 濟(jì)南的冬天（第一課時）學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、12 濟(jì)南的冬天（第一課時） 年級 七 科目 語文 課題 課型 新授 執(zhí)筆人 學(xué)科組長 審核人 學(xué)習(xí)時間 第 周 星期 教師寄語 聰明的人用出色的拼搏妝點(diǎn)青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、識記本文的生字詞，了解本文的文學(xué)常識。 2、理清文章的結(jié)構(gòu)，體會濟(jì)南冬天的特點(diǎn). 學(xué)習(xí)內(nèi)容 基本要求 1.體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（重視基礎(chǔ)）；2.設(shè)計典型例題； 3.精選配套練習(xí)；4.高質(zhì)課堂達(dá)標(biāo)檢測。 學(xué) 習(xí) 的 主 要 內(nèi) 容 學(xué) 習(xí) 筆 記 第一課時 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、走進(jìn)作者 老舍（1899 ~

2、 1966），原名________________，字________，________族人?，F(xiàn)代著名的______家，________家，________家。他在1930年前后來到山東，在此任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。主要作品有《________________》、《________________》等小說，以及劇本___________、___________等。 2、請給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字 濟(jì)南（ ）倫dūn（ ）發(fā)jì（ ） xiāng嵌（ ）水藻（ ） 貯蓄（

3、 ）（ ）澄清（ ）著落（ ）看護(hù)（ ）毯子（ ） 二、學(xué)習(xí)研討 1、由作者導(dǎo)入新課 2、選擇你最喜歡的段落語句，有感情地讀一讀。（溫馨提示：朗讀要流利、有感情噢） 3、如果讓你用一句話給本文加上一個結(jié)尾，來直接抒發(fā)作者的情感，你會怎么來寫呢？ 我手展我才： 4、找出你認(rèn)為寫得最精彩傳神的句子或詞語,標(biāo)一標(biāo)，讀一讀. (友情告知：在書上作批注) 思路導(dǎo)航：從人物的情感、修辭方法等角度寫一寫自己的見解 5、小組內(nèi)互相交流、推薦自己最喜歡的句子，說一說自己喜歡的理由。 溫馨提醒：請用“我喜歡的句子是 ，

4、我認(rèn)為這句話好在運(yùn)用了 的方法，生動形象地體現(xiàn)了 ，表達(dá)了作者 的情感”這樣的句式來交流 。 6、展示交流預(yù)習(xí)成果 7、朗讀課文，合作探究 （1）文章可以分為幾部分，每一部分都講了什么？ （2）思考一下，作者怎樣寫出濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)的？ （3）、“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”改為“沒有風(fēng)的”行不行？為什么？ （4）、第一段與下文有什么關(guān)系？ 三、小結(jié)：文章先與北平、倫敦、熱帶作對比，突出濟(jì)南天氣“溫晴”的總特點(diǎn)；然后具體描繪濟(jì)南的冬天特有的景致，寫山景寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠(yuǎn)山，又繪水色，處處滲透

5、對濟(jì)南冬天的喜愛。 四、當(dāng)堂檢測 1、本文的作者是____________，原名____________，字_______，________人。文中濟(jì)南冬天的總特點(diǎn)是__________________，字里行間表現(xiàn)出作者_(dá)___________________的思想感情。 2、合上課本，根據(jù)提示，看誰答得又快又準(zhǔn)。 ○1濟(jì)南冬天的“奇跡”和“怪事”有 ________________________________________________ ○2濟(jì)南四周的小山像 ____________________________________________________________ ○3強(qiáng)調(diào)氣候溫晴用的方法是 ______________________________________________________ ○4小雪勝景 _________________________________________________________________ ○5水藻真綠，綠的程度 __________________________________________________________