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1、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
學案導學
1、理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻，認識雨果對伏爾泰的高度評價。
2、體會語言表達通俗淺顯、準確周密，生動有力的特點。
3、理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。
先學后教
一、作家作品簡介。
1、維克多·雨果（1802－1885），法國作家。生于軍官家族。主要作品有小說《 》《 》《 》《 《 》，
2、伏爾泰， 國作家、 家、 家。出生于資產(chǎn)階級家庭。從小喜愛文藝。中學畢業(yè)后，因作詩諷刺宮廷而遭囚禁。
2、在獄中完成第一個悲劇《 》，出獄后因宣傳啟蒙思想，多次受迫害并被放逐國外。
二、基礎(chǔ)積累。
1、識記下列字詞的音和形
隕落（ ） 詛咒（ ） 彌留（ ） 靈柩（ ） 訴訟（ ）
無聊（ ） 凌（ ）駕 深邃（ ） 睿（ ）智 蘊（ ）涵
憐憫（ ） ?。? ）盡職守 污蔑（ ） 鞠躬（ ）
2、解釋下列詞語的意思。
媚上欺下：
3、 。?
彌留之際： 。
黎民百姓： 。?
孤軍奮戰(zhàn)： 。?
惱羞成怒： 。
登峰造極： 。
恪盡職守： 。
小組合作 （說明：四號字）
1、從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？伏爾泰對人類
4、的貢獻可以歸納為幾部分？分別是什么？
2、體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊含的深刻含義。請舉例說明。
3. 為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新紀元的開始”？
4、作者認為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀”的原因是什么？
5、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯示出來?！捌渲小眱蓚€方面“是指什么？
當堂達標
一．給下列加粗的字注音。
冥誕（ ）（ ） 詛咒（ ）（ ） 隕落（ ） 彌留（ ）靈柩（ ）
shǔ（ ）光 bó chì（ ） mèi（ ）上欺下
5、憐mǐn（ ）
kè（ ）盡職守 jū gōnɡ（ ） nǎo xiū（ ）成怒 yùn hán（ ）
二．文學常識填空。
（1）伏爾泰， 國啟蒙 家、 家、 家。主張開明的君主政治，強調(diào)自由和平等。代表作有 、 等。
（2）盧梭， 國啟蒙 家、 家、 家、 家。主要著作有 、 、 等。（3）狄德羅，
6、 國啟蒙 家、 家、 家、 家。他親自組織編纂 。
（4）孟德斯鳩， 國啟蒙 家、 家。他提出 的學說，主張開明君主立憲制與信仰自由，要求宗教改革。
三、能力演練閱讀下面文段，回答問題。
我剛才用過兩個字，微笑，我說一下。微笑，就是伏爾泰。
各位先生，我們要這樣說，因為，平靜是這位哲學家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會重新確立。不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑。
這是睿智的微笑。。。。。。它有光，有催生的能力。新的社會，平等、讓步的欲望和這叫做寬容的博愛的開始，相互的善意，給人以相稱的權(quán)利，承認理智是最高的準則，取消偏見和成見，心靈的安詳，寬厚和寬恕的精神，和諧，和平，這些都是從這偉大的微笑中出來的。
1.這三個段落高度贊揚的是：_______________。
2.怎樣理解文中所說的“這是睿智的微笑”？
3.仿照下面句式造句。
例句：對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是安撫者。
仿句：對于______，他是_____；對于______，他是_______。
山東省臨沂市九年級語文上冊 第二單元 6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說學案（無答案）（新版）新人教版
