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1、新材料及其應用
學習目標：
（1）知識與技能
①了解納米材料、“綠色能源”和記憶合金等新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用。
②了解其他新材料的有關應用，培養(yǎng)收集整理信息的能力。
學習重點難點：了解新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用。
學習過程：
一、探究新知
學習任務一：了解一些新材料在現(xiàn)代科技、工農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)和日常生活中的應用。
播放錄像，讓學生觀看一新材料的應用。
討論交流：了解到哪些新材料的應用，談談新材料為人類帶來的便利。
歸納總結：新材料廣泛應用和未來發(fā)展前景。
學習任務二：自學教材，了解納米材料、“綠色能源”和記憶合金的應用。
閱讀
2、教材，回答下列問題：
1、納米是什么物理量的單位？
2、什么叫納米材料？
3、舉例說明納米材料有哪些神奇的效果？
4、使用“綠色能源”有什么好處？
5、記憶合金的主要成分是什么？
6、記憶合金有什么獨特的物理特性？
二、自我檢測
1、“納米”是 的單位，將某些物質(zhì)的尺度加工到 nm,他們的 與較大尺度時相比，發(fā)生了異常的變化，這就稱為納米材料。
2、下列電池對環(huán)境不會造成污染的是（ ）
A、干電池 B、 鉛蓄電池 C、鋰粒子電池 D、硅光電池
3、記憶合金的主要成分是 它獨有的物理特性是：當溫度達到某一數(shù)值
3、時，材料內(nèi)部的 會發(fā)生變化，從而導致 的變化。
4、關于“綠色”能源和記憶合金中，理解正確的是（ ）
A、所謂“綠色”能源是指顏色是臉色的能源，如包裝紙是臉色的鋰電池等。
B、硅光電池比鋰電池更優(yōu)越絕對無污染。
C、記憶合金是一種有記憶，能記住原來形狀的一種特殊金屬。
D、一般金屬合在一起，能制成記憶合金。
5、我們學習了新材料及其作用，除了納米材料、“綠色”能源、記憶合金外，寫出你還知道的一種新材料的名稱。
三、系統(tǒng)總結
李節(jié)課學到的知識主要有哪些？知識間存在哪些聯(lián)系？學習這些知識主要運用了什么方法？
四、課后反思
學習本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問題，你準備如何解決？哪些同學的表現(xiàn)值得學習。
2020年秋八年級物理上冊 2-4 新材料及其應用導學案（無答案） （新版）北師大版
