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1、走進實驗室
班級:_______ 姓名:_____________ 小組長簽字:_________________教師評定:___________
1、下列關(guān)于科學探究工具的敘述，正確的是（ ）
A．量筒是用來測量溫度的儀器
B．體積的測量用托盤天平
C．彈簧測力計可以用來測量質(zhì)量
D．時間的測量用秒表
2、下列物體中，不屬于科學探究中的測量工具的是（ ）
A．溫度計 B．米尺
C．剪刀 D．天平
3、關(guān)于家庭實驗室，下列說法不正確的是（ ）
A．建立家庭實驗室后，我們在家里就可以像科學家那樣進行實驗探究了
B
2、．生活中的易拉罐、氣球等都可以成為家庭實驗中的材料
C．家庭實驗室可以配置簡單的測量器材和裝置
D．家庭實驗室必須配置專業(yè)的實驗儀器和裝置，不然無法完成實驗探究
4、這個學期起開設(shè)了物理課程，小剛很喜歡，下列說法和做法中，不正確的是（ ）
A．從探究身邊的問題著手
B．相信書本上的知識，因為書本上的知識肯定是正確的
C．學習前人積累的科學知識
D．留心觀察，認真思考
5、一天，小明的媽媽為小明煮了雞蛋，小明一邊吃一邊玩，他讓雞蛋在桌面上轉(zhuǎn)動。這時他突然想：生雞蛋和熟雞蛋轉(zhuǎn)動得一樣快嗎？他猜想：應(yīng)該是熟雞蛋轉(zhuǎn)動得快些。為了證實自己的想法，他找來一個生雞蛋和一個熟雞蛋，用同
3、樣大小的力讓兩個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，他發(fā)現(xiàn)熟雞蛋轉(zhuǎn)動得快，生雞蛋轉(zhuǎn)動得慢，而且很快停下來。這證實了他的想法是正確的。
分析以上材料，小明在實驗中進行了科學探究的哪些環(huán)節(jié)？
6、某個星期天，伽利略在比薩大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏地擺動。他想，脈搏的跳動是有規(guī)律的，可用來計時。于是他一面按著脈搏，一面注視著燈的擺動。不錯，燈每往返擺動一次的時間基本相同。這使他又產(chǎn)生了一個疑問；假如吊燈受到強風吹動，擺得高了一些，它每次擺動的時間還是一樣嗎？伽利略把鐵塊固定在繩的一端掛起來，再把鐵塊拉到不同高度讓它開始擺動，仍用脈搏細心地測定擺動的時間。結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同。這個實驗結(jié)果證明他的想法是正確的，即“不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的”。這就是物理學中擺的等時性原理。
后來，人們對擺動繼續(xù)深入研究，不僅進一步發(fā)現(xiàn)了擺的周期與擺長間的數(shù)學關(guān)系，并據(jù)此發(fā)明了鐘表。
請同學們回答下面幾個問題。
1、伽利略通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么值得注意的現(xiàn)象？
2、伽利略怎樣提出問題？并做出什么猜想？
3、伽利略怎樣證實了自己的猜想？
4、科學家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的過程？
2020年秋八年級物理上冊 1.1 走進實驗室 學習科學探究導學測評（無答案）（新版）教科版
