[名校聯(lián)盟]山東省金鄉(xiāng)縣羊山中學八年級物理《科學探究；凸透鏡成像》課件
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,,,,,4.5 科學探究：凸透鏡成像,,,提出問題：,凸透鏡成像有什么規(guī)律？,(凸透鏡成像可能與什么因素有關？),,猜想與假設,,制定計劃、設計實驗,上圖中幾個元件的名稱為： A是： ，B是： ， C是： ，D是： 。,光具座,光屏,凸透鏡,燭焰,,,,,,物距（u）,,,,像距（v）,進行實驗與收集證據(jù),注意：小組內要分工合作,探究實驗記錄表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，結合前面猜想，你能得到什么結論？,分析論證,1、凸透鏡成像與凸透鏡的焦距有關,2、凸透鏡成像與物體到凸透鏡的距離有關,,,2倍焦距,2倍焦距,焦距與2倍焦距,焦距,實,實,實,當物體位于凸透鏡 之外時，成 、縮小的 像 當物體位于凸透鏡 處時，成倒立、等大的 像 當物體位于凸透鏡 之間時，成倒立、放大的 像 當物體位于凸透鏡 以內時，成正立、 的虛像,如果把物體到凸透鏡的距離與凸透鏡的焦距進行比較，你又能發(fā)現(xiàn)什么？,倒立,放大,交流與合作,與同學交流實驗結果，看看不同焦距的凸透鏡實驗所得的結論是否相同？,1.在研究凸透鏡成像實驗時，實驗前，應調節(jié)_______、_______、_______三者中心在同一高度，目的是使像能 . ,燭焰,透鏡中心,光屏中心,呈在光屏上,考考你,2.在“研究凸透鏡成像”實驗中，物體在光屏上所成的實像一定是 A.正立的像 B.縮小的像 C.倒立的像 D.放大的像,√,本節(jié)課你有什么收獲？學到了什么？有什么體會？,歸納小結及學習過程評估,,作業(yè)： 1.課本第69頁1.2.3題 2.同步學習第102頁第9題,
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