甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 15 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 15 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文上冊 第三單元 15 古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 15 古代詩歌四首 課 題 十五課 古代詩歌四首 兩課時(shí) 主備人 副備人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。 2、品味語言，體味詩詞意境。 3、啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。 重 點(diǎn) 想像詩中的畫面，體會(huì)詩人的感情。 難 點(diǎn) 領(lǐng)略詩歌中深邃的意境。 學(xué) 習(xí) 過 程 環(huán)節(jié)措施、時(shí)間分配 （預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評）提綱 ?【自主學(xué)習(xí)】 1、給下列加點(diǎn)字的注音： 白沙堤（ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 蕭瑟（ ） 碣石（ ）

2、 2、為下列詩句中的加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。 ①行不足 A、腳 B、夠 C、充分 ②沒馬蹄 A、沒有 B、 沒過 C、 遮沒 ③昏鴉 A、 黑色 B、昏迷 C、 黃昏 ④星漢燦爛 A、 銀河 B、星星 C、星和月 ⑤次北固山下 A、一次 B、停泊 C、游 3、下面不是對偶的一句是( )。 A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 B．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前 C．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 D．鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊 4、畫出下列句子的朗讀節(jié)奏。 明月

3、別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 5、如果將“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”改為 “無數(shù)個(gè)星天外，幾陣陣雨山前”有什么不好? 【合作探究】 6、學(xué)習(xí)《觀滄海》 ①全詩以哪個(gè)字展開來寫的? ②這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的?哪些詩句是想像的? ③詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷? 7、學(xué)習(xí)《次北固山下》 ①詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?四聯(lián)之間有怎樣的關(guān)系? ②哪些詩句直接表達(dá)了思鄉(xiāng)之情? 8、學(xué)習(xí)《錢塘湖春行》 ①詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容?從哪些詞語可以看出是初春的景色? ②哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山

4、色之中了? 9、學(xué)習(xí)《 天凈沙·秋思》 ①曲的前三句描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的心情？用詞上有何特點(diǎn)？ ②詞的最后兩句各自寫的是什么？ 【精讀精練】 閱讀下面詩句，回答問題。 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 10、該詩押的韻是_________，韻腳是________________. 11、這首詩寫了錢塘湖的哪些景色? 12、將“幾處早鶯”改為“處處早鶯”，“誰家新燕”改 為“家家新燕”有什么不好? 13、哪句詩說明詩人已

5、陶醉在美好的湖光山色之中了? 質(zhì)疑解難 教學(xué)反思 年級組 教導(dǎo)處 【主題閱讀】（一）閱讀詩詞《西江月》，完成文后各題： 西江月 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 14、這首詞寫的是什么季節(jié)的景象?你從哪里看出來的? 15、“稻花香里說豐年”，是誰在說?這是什么寫法?有何妙處? 16、“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”什么景象?(用詞中一句調(diào)整語序后回答) 17、“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“忽”字有什么表達(dá)效果? 1

6、8、全詞八句，只有后兩句才點(diǎn)出有人夜行，這兩句對全詞起了什么作用? 19、“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”描繪了一個(gè)怎么樣的 夏夜風(fēng)光?反映了夜行人什么心情? （二）閱讀詩句，完成文后各題： 絕 句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 20、說一說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。 21、整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 【能力提升】 22、根據(jù)要求默寫。 (1)《錢塘湖春行》描寫西湖鶯歌燕舞的景象的詩句是_____________，_____________。表現(xiàn)西湖之春到處充滿生機(jī)勃勃景象的詩句

7、是____________，_____________。 (2)《觀滄海》中描寫大海雄偉壯闊的詩句是_____________，_____________。_____________，_____________。_____________，_____________。表現(xiàn)詩人博大胸襟和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是_____________，_____________;_____________，_____________。 (3)《次北固山下》中表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀進(jìn)取、積極向上的精神鼓舞的句子是_____________，_____________。詩人觸景生情

8、、思念家鄉(xiāng)的詩句是_____________?_____________。 【知識鏈接】 1、作家作品簡介 ①《觀滄?！愤x自《樂府詩集》是《步出夏門行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。建安元年（196年）迎獻(xiàn)帝建都許昌，用他的名義發(fā)號施令，先后削平呂布等割劇勢力。建安五年（200年）在官渡大敗兵強(qiáng)地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年（207年）東征烏桓，也取得了很大的勝利。次年率軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。后封魏王。曹丕稱帝，追尊他為武帝。善詩歌，《步出復(fù)門行》、

9、《蒿里行》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉，慷慨悲涼。對漢末人民的苦難生活有所反映。 《觀滄?！肥遣懿俚拿?。公元207年，曹操親率大軍北上．追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。 ②《次北固山下》選自《全唐詩》，作者王灣，洛陽人，唐代詩人。 ③白居易（772～846），字樂天，晚年自號香山居士。唐代大詩人。他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，反對形式主義。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容清新，如《長恨歌》、《琵琶行》、《賣炭翁》、《憶江南》等，深得人們的喜愛和傳誦。有《白氏長慶集》72卷，集詩3000

10、余首，數(shù)量之多，是唐代詩人中首屈一指的。 ④馬致遠(yuǎn)（1250～1321）號東籬,元大都（今北京）人,元代前期著名的雜劇家和散曲家,是一位“姓名香貫滿梨園”的作家,與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸被譽(yù)為“元曲四大家”。馬致遠(yuǎn)生活的“元朝是蒙古貴族統(tǒng)治中國的時(shí)代,民族矛盾十分尖銳,人民受到沉重的壓迫,知識分子被降到與娼妓、乞丐相近的地位”。他沉溺于山水之間,寄情詩酒,成了一個(gè)嘯傲風(fēng)月、玩世不恭的詩人,其內(nèi)心仍然充滿了一股牢騷不平之氣。他最著名的劇目是《漢宮秋》，一生寫了120多首散曲,其中《天凈沙·秋思》堪稱“嘆世”之作中的代表，被譽(yù)為“秋思之祖”。 2、題目解讀 ①《次北固山下》，意思是泊舟停宿于北

11、固山下。北固山三面臨江，形勢險(xiǎn)要，號稱“天下第一江山”。作者家住洛陽，旅于江南，在這座山下停泊，被這里開闊秀麗的景色所吸引，寫下有關(guān)鄉(xiāng)愁的這首詩。 ②《錢塘湖春行》是穆宗長慶三年春白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。提起西湖，我們自然會(huì)想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩，仿佛真的看到了那含眸一笑的西施倩影。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。 ③“天凈沙”曲牌名，“秋思”是題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁，興于元代，又稱散曲。曲有小令、套曲之分，《天凈沙》是小令。曲與詞體式相近，都按調(diào)填詞，但較詞明快自由。