教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘

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教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第三單元 第4課時(shí)我的水鐘 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、 填空題。 (共3題；共4分) 1. （1分） 如下圖所示，將塑料飲料瓶的底部剪去，在瓶蓋上打一個(gè)小孔，使水按照一定的速度往下流，在盛接水的塑料瓶上標(biāo)出刻度，這樣就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的________ 2. （2分） 古時(shí)候人們使用的水鐘一般可分為_(kāi)_______和________兩種類型。 3. （1分） 用兩個(gè)________去頭去底進(jìn)行組合，就可以制成一個(gè)簡(jiǎn)易水鐘。 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 4. （2分） 容器的形狀和滴水的快慢是影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的主要因素。 5. （2分） 輸液器上，滴漏可以控制滴液的快慢。 6. （2分） 水鐘比太陽(yáng)鐘計(jì)時(shí)的應(yīng)用范圍廣。 7. （2分） 標(biāo)時(shí)間刻度時(shí)，只需要測(cè)一分鐘或者幾分鐘就行了，不需要連續(xù)測(cè)量十分鐘。 三、 選擇題。 (共8題；共18分) 8. （2分） 我們所制作的水鐘最好以（ ）為計(jì)時(shí)單位。 A . 天 B . 分鐘 C . 小時(shí) 9. （2分） 下列生活中的常見(jiàn)物體可以作為滴漏裝置的是（ ）。 A . 輸液裝置 B . 飲水機(jī) C . 漏斗 10. （2分） 我認(rèn)為直接影響水鐘計(jì)時(shí)速度的因素有（ ）。 A . 水位太高 B . 容器顏色太鮮艷 C . 水滴滴速不勻 11. （2分） 用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決的是（ ） A . 水流速度 B . 水流量 C . 水質(zhì)的處理 12. （2分） 在用飲料瓶制作水鐘時(shí)，關(guān)于刻度的劃分正確的是（ ）。 A . 從瓶底開(kāi)始 B . 從瓶底以上形狀規(guī)則處開(kāi)始 C . 從任意一個(gè)地方開(kāi)始 13. （2分） 制作我的水鐘時(shí)，在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 不需要確定合適的滴水速度，隨意在盛水的容器中標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)間刻度就可以了。 B . 以1分鐘的水位刻度為標(biāo)準(zhǔn)，在盛水的容器中以相同的間隔來(lái)標(biāo)出1至10分鐘的時(shí)問(wèn)刻度 C . 因?yàn)槿萜鞲鞑糠值男螤畈灰粯樱?至10分鐘的時(shí)間刻度之間的每分鐘間隔大小也不一樣 14. （5分） 科學(xué)探究題。 做一個(gè)水鐘。 （1） 我準(zhǔn)備做一個(gè)________型水鐘。 （2） 控制漏水速度的方法是：________ （3） 劃分10分鐘的時(shí)間刻度的方法是：________ （4） 制作步驟： ①________ ②________ ③________ （5） 用水鐘計(jì)時(shí)： ①用我們做的水鐘來(lái)計(jì)時(shí)，和鐘表比較，結(jié)果：________ ②我認(rèn)為影響水鐘準(zhǔn)確的因素可能有：________ ③我的改進(jìn)方法：________ 15. （1分） 水鐘的制作需要解決哪些問(wèn)題?________ ①合適的裝水容器 ②大小合適的漏水孔 ③天氣必須晴朗 ④要固定水滴的速度 ⑤刻度要準(zhǔn)確 ⑥容器要透明 ⑦水鐘要美觀 ⑧要有足夠多的水源 ⑨水必須清澈透明 ⑩水面變化要清楚可見(jiàn) ⑩水鐘的計(jì)時(shí)要精確 ⑥溫度要保持一致 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共3題；共4分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 選擇題。 (共8題；共18分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、