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1、《理想》 學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
①有感情地朗讀、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。
②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。
③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
① 朗讀訓(xùn)練。
② 理解詩(shī)歌的主旨。
③ 賞析詩(shī)歌的語(yǔ)言。
【學(xué)法指導(dǎo)】
這首詩(shī)多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是……”，一連串“理想使……”，大贊理想的意義。最后一節(jié)說(shuō)“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程”，希望人們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為理想而努力奮斗?？偠灾@首詩(shī)是說(shuō)，人生一定要有理想。詩(shī)人從多種角度贊美理想，一連串形象的比喻，蘊(yùn)含豐富的意義。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)
１
2、、 給下列加點(diǎn)的字注音
熄（ ?。纭 【Y（ ?。┻B 脊梁?。ā 。 〈埃ā 。 ?
洗濯（ ?。 〖帕龋ā 。 ＄瑁ā 。┪邸 ≡{（ ）咒
２、 解釋詞語(yǔ)。
洗濯 浪子回頭
可望不可即 絕處逢生
３、寫(xiě)出你積累的有關(guān)理想的名言警句
４、熟讀全詩(shī)，明白各節(jié)大意，然后把相近的歸并在一起，按總分總完成結(jié)構(gòu)圖解
５、通過(guò)以上預(yù)習(xí)，把自己的困難、疑惑寫(xiě)在下面，課堂交流。
二、課堂學(xué)習(xí)·研討
（一）導(dǎo)入
（二）自主學(xué)習(xí)反饋
3、，展示交流預(yù)習(xí)成果。
（三）有感情的朗讀課文，找出自己比較喜歡的詩(shī)句（力爭(zhēng)背誦）。
（四）合作探究，品味鑒賞。
１．課文第一節(jié)用了四個(gè)比喻，喻意是什么？
２．詩(shī)人在第二節(jié)這樣寫(xiě)道“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。”你同意這些說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
３．你怎樣理解“理想既是一種獲得，／理想又是一種犧牲”這兩句詩(shī)的含義？
４．“有理想者就是一個(gè)‘大寫(xiě)的人’?！薄按髮?xiě)的人”是怎樣的人？
５．詩(shī)人說(shuō)：“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。”“庸人失去理想，碌碌終生，／可笑地詛
4、咒著眼前的環(huán)境?！蹦阃膺@些說(shuō)法嗎？
６．歸納總結(jié)。
這首詩(shī)歌的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？你得到怎樣的啟示。
（五）閱讀反思
你能說(shuō)說(shuō)《理想》與《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩(shī)中內(nèi)涵相同的詩(shī)句。
三、拓展延伸·鞏固
閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。
船之夢(mèng)
白色的亂石中， 白色的亂石中，
曬晾著黝黑的船體， 一只黑色的鷹在歇息，
黑色的船板， 他的翎毛散亂，
望著江流嘆息。 ?一片搏擊后的疲憊。
千百次的漂流， 它的夢(mèng)，，
千百次的浪落浪起， 卻未松弛
千百次的風(fēng)吹雨
5、打， 長(zhǎng)留在過(guò)往的船上，。
都成了散落的記憶?！ ∫廊皇瞧?、?吶喊、搏擊。
大小船只，
從灘頭駛過(guò)，
一聲聲長(zhǎng)笛短笛，
留下一片片問(wèn)候、記憶。
1．這首詩(shī)標(biāo)題中的“夢(mèng)”是指什么？
2．第二節(jié)連用三個(gè)“千百次”，有何作用？
3．概括這首詩(shī)的主題。
【資料鏈接】
作者簡(jiǎn)介：
流沙河（1931—） 原名余勛坦,四川金堂人，中國(guó)作家理事、四川作協(xié)副主席。出版作品20余部。
自由詩(shī)，是相對(duì)于格律詩(shī)而言的一種詩(shī)體。它突破了傳統(tǒng)格律詩(shī)的束縛，加強(qiáng)了格律詩(shī)所要求的感情、形象、意境、節(jié)奏、韻味和語(yǔ)言上的特點(diǎn)的表現(xiàn)。語(yǔ)言上不講究格律，詩(shī)的段數(shù)、行數(shù)、字?jǐn)?shù)也沒(méi)有固定的規(guī)格，但是仍有詩(shī)的節(jié)奏，能押大體相近的韻；即使不押韻的詩(shī)，也要給人一種節(jié)奏感，使人讀起來(lái)朗朗上口。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《理想》學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版
