2020年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè) 專(zhuān)題14 文言文 八上《三峽》（測(cè)試）（含解析）

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1、《三峽》 分值：30分 時(shí)間：30分鐘 一．（2020屆湖北襄陽(yáng)中考）古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共8分） （1）春蠶到死絲方盡， 。 （李商隱《無(wú)題》） （2） ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 （晏殊《浣溪沙》） （3）孔子認(rèn)為志士仁人應(yīng)有殺身成仁的勇氣，與此相應(yīng)，孟子在《魚(yú)我所欲也》中也提出了“ ”的主張，這些都是中華民族寶貴的精神財(cái)富。 （4）流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，A． ”（《行路難（其一）》）

2、的豁達(dá)；擔(dān)當(dāng)是蘇軾“B． 。鬢微霜，又何妨”（《江城子 密州出獵》）的豪情；擔(dān)當(dāng)是文天祥“C． ？D． ”（《過(guò)零丁洋》）的舍身；擔(dān)當(dāng)是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間， E． ”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的情懷。勇于擔(dān)當(dāng)，個(gè)人當(dāng)進(jìn)，國(guó)家當(dāng)強(qiáng)。 【答案】（1）蠟炬成灰淚始干 （2）無(wú)可奈何花落去 （3）舍生而取義者也 （4）A．直掛云帆濟(jì)滄海 B．酒酣胸膽尚開(kāi)張 C．人生自古誰(shuí)無(wú)死 D．留取丹心照汗青 E．大庇天下寒士俱歡顏 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 二、（2020屆吉林中考）閱讀下文

3、，回答問(wèn)題。（10分） 三 峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 10．本文作者是北魏地理學(xué)家 （1分） 11．解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分） （1）雖乘奔御風(fēng) （2）屬引凄異 12．文章第1段描寫(xiě)群峰

4、占據(jù)天地，只有正午、半夜才見(jiàn)日月光輝。作者這樣寫(xiě)有什么用意？（2分） 13．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三峽夏、秋兩個(gè)季節(jié)“水”的特點(diǎn)。（2分） 14．春冬之時(shí)，三峽清奇秀脫，深幽雋逸，趣味良多，請(qǐng)從第3段中找出一處描寫(xiě)“趣景”的句子，并用形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（3分） 【答案】 10．酈道元（1分） 11．（1）飛奔的馬 （2）延長(zhǎng)（共2分，每小題1分） 12．圍繞“側(cè)面描寫(xiě)及其作用”回答即可。（共2分，側(cè)面描寫(xiě)手法1分；作用1分，答出一點(diǎn)即可）示例：作者這樣寫(xiě)是為了側(cè)面烘托出三峽山高（嶺連、山多、峽窄）的特點(diǎn)。 13．圍繞“三峽夏季水大（急、兇險(xiǎn)、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄涼、凄寒

5、等）即可（共2分．每方面1分） 14．找出原文語(yǔ)句，適當(dāng)描寫(xiě)即可。（共3分。原文語(yǔ)句1分，描寫(xiě)2分）示例1：素湍綠潭，回清倒影。白色的急流回旋看清波，碧綠的潭水倒映著樹(shù)木的影子，真是美極了。示例2：絕 生怪柏。怪柏把根扎在懸崖螭壁上，傾斜著軀干，真是情態(tài)百出。示倒3：懸泉瀑布，飛漱其間。那些掛在山崖上的大大小小的瀑布，正帶著歡 的笑聲，從高處飛沖而下。 【解析】 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 11．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“奔”動(dòng)詞作名詞，意為“奔馬”，要根據(jù)語(yǔ)境仔

6、細(xì)辨析。 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 12．試題分析：本文為所學(xué)課文，根據(jù)所學(xué)所記理解課文內(nèi)容。從作文描寫(xiě)的文字中不難理解作者是用只有正午、半夜才見(jiàn)日月光輝這一現(xiàn)象來(lái)側(cè)面襯托山高谷狹，點(diǎn)明側(cè)面描寫(xiě)，說(shuō)明作者突出三峽山峰的特點(diǎn)即可。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。 14．試題分析：本題是擴(kuò)寫(xiě)題，本題要求“用形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)”，抓住所示文段中景物描寫(xiě)中的句子，發(fā)揮想像，用生動(dòng)的語(yǔ)言多角度的描寫(xiě)山、水、樹(shù)的特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。 【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語(yǔ)句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

7、三、（2020中考廣西百色卷）文言文閱讀 三峽 酈道元 ①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。” 10．下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．沿溯阻絕 溯迎而上 B．則素湍綠

8、潭 吳廣素愛(ài)人 C．絕巘多生怪柏 群響畢絕 D．屬引凄異 屬予作文以記之 11．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．自非亭午夜分 熟視之，自以為不如 B．或王命急宣 或以為死，或以為亡 C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 雖我之死，有子存焉 D．故漁者歌曰 既克，公問(wèn)其故 12．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．第①段寫(xiě)山，突出了連綿不絕、重重疊疊、高可蔽日的特點(diǎn)。 B．第

9、②段寫(xiě)水，突出了水勢(shì)險(xiǎn)惡、水位高、水流急的特點(diǎn)。 C．第④段引用漁歌，突出出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)，渲染三峽秋天蕭瑟的氣氛。 D．第②—④段按春夏秋冬的順序描寫(xiě)景色，既寫(xiě)靜景也寫(xiě)動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。 13．把第Ⅰ卷文言文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） ⑴兩岸連山，略無(wú)闕處。（2分） ⑵清榮峻茂，良多趣味。（2分） 14．用一句話簡(jiǎn)要概括下列文段的主要內(nèi)容。（2分） 江水又東①，逕②巫峽，杜宇③所鑿以通江水也。郭仲產(chǎn)云：“按《地理志》，‘巫山在縣西南’，而今縣東有巫山，將郡縣居治④無(wú)恒故也?！保ü?jié)選自酈道元《水經(jīng)注》） 【注釋】①東：向東流。②逕：通“徑”，經(jīng)過(guò)。③杜

10、宇：古代傳說(shuō)中蜀國(guó)的國(guó)王，據(jù)說(shuō)派人鑿?fù)ㄎ讔{。④居治：指政府機(jī)關(guān)所在地。 【答案】 10．A 11．C 12．D 13．⑴兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。 ⑵水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。 14．江水向東流經(jīng)巫峽 【參考譯文】 長(zhǎng)江繼續(xù)向東流，經(jīng)過(guò)巫峽。巫峽是杜宇王時(shí)派人鑿開(kāi)用來(lái)通江水的。郭仲產(chǎn)說(shuō)：“按照《漢書(shū)·地理志》，巫山在巫山縣城西南，可是現(xiàn)在巫山在巫山縣城的東邊，這大概是郡縣政府所在地不固定的緣故吧！” 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生的對(duì)常用文言實(shí)詞意義的掌握。A：逆流而上B白色；平時(shí)。C：極高的；消失。D：動(dòng)詞，連接；同 “囑”囑咐。 【考

11、點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。 試題分析：此題考查學(xué)生的對(duì)文段的理解和把握，從“至于夏水襄陵”“③春冬之時(shí)”“晴初霜旦”可以看出第②—④段按春夏秋冬的順序描寫(xiě)景色是錯(cuò)誤的。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。 試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)?？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。注意“略、闕”和“清、榮、峻、茂”的翻譯。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 試題分析：此題考查學(xué)生的理解能力，首先能翻譯該句，然后總結(jié)。 【考點(diǎn)定位】理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級(jí)為理解B。