2020年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測 專題29 文言文 九上《出師表》（測試）（含解析）

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1、初中語文中考一輪復(fù)習(xí)學(xué)考測課課通之微測試 《出師表》 分值：30分 時間：30分鐘 一．（2020屆浙江杭州中考）補出下列名篇名句中的空缺部分。（5分） ①關(guān)關(guān)雎鳩， 。窈窕淑女， 。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》 ② ， 草色要看近卻無。，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》） ③持節(jié)云中， ？ ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》 ④五日三省吾身： ？

2、 ？傳不習(xí)乎？（《論語·學(xué)而》 ⑤夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。（陶淵明《桃花源記》） 【答案】①在河之洲，君子好逑②天街小雨潤如酥；最是一年春好處③何日遣馮唐；會挽雕弓如滿月④為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?⑤芳草鮮美，落英繽紛。 【解析】 【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。 二 、（2020屆江蘇鹽城中考）閱讀下面的文言文選段，完成后面題目。（15分） 【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆

3、息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 【乙】包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢①率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)②，歲滿不持一硯歸。 舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。 拯性峭直③，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色

4、悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！? 【注釋】①緣貢：趁著進項的機會。②才足貢數(shù)：僅僅滿足進項數(shù)量。③峭直：嚴厲剛直。 （1）解釋加點詞的意思。（4分） ①此悉貞良死節(jié)之臣 ②先帝不以臣卑鄙 ③率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴 ④平居無私書 （2）下列各組句子中加點詞的意義和用法都不相同的一項是（ ）（2分） A．此先漢所以興隆也 所以然者何？水土異也（《晏子使楚》） B．而未嘗不推以忠恕也 而能以天下事為己任（

5、《趙普》） C．故人、親黨皆絕之 當余之從師也（《送東陽馬生序》） D．奉命于危難之間 謹刻唐賢今人詩賦于其上（《岳陽樓記》） （3）（4分） ①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 ②拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。 （4）閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（5分） ①【甲】文第二段主要追敘了什么內(nèi)容？請簡要概括。（2分） ②兩文同述為政與做人之道。諸葛亮建議后主要 。保證告誡后世子孫要 。（各用一個四字短語回答）（2分） ③請用【甲】文中一個詞語（短語）概括包拯這個人物形象。（1分） 【答案】 （1）

6、（4分）①為……而死 ②身份地位，出身低下（或見識淺陋）③給予，送給 ④書信 （2）（2分）C （3）（4分）①（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。②包拯打開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。 （4）（5分）①先帝知遇之恩（或三顧茅廬） 諸葛亮以身許國（或臨危受命） ②親賢遠佞；廉潔自律（或清正廉潔） ③賢臣（或貞良死節(jié)之臣） 【解析】 【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。 （2）試題分析：注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點“相同”都可以。根據(jù)注釋，理解文

7、章內(nèi)容， 了解文中每句話的意思，了解文言常用字詞多個義項，根據(jù)語境判斷，進行比較。C項第一個“之”實譯為“他”，作代詞，第二個“之”，無義，在主謂之間取消句子獨立性。 【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。 【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 【考點定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。 三、（2020屆廣東廣州中考）閱讀下面的文段，完成9～11題。（10分） 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于

8、危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》） 9．下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 （3分） A．先帝不以臣卑鄙 B．逐許先帝

9、以驅(qū)馳 肉食者，未能遠謀 潭中魚可百許頭 C．故臨崩寄臣以大事也 D．斟酌損益，進盡忠言 不以物喜，不以已悲 既加宮，益慕圣賢之道 10．把“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”翻譯成現(xiàn)代漢語。 11．下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） （3分） A．諸葛亮追述以往的經(jīng)歷，既表達對先帝的感恩之情，也表明對后主的耿耿忠心。 B．諸葛亮認為目前南北已平定，當率領(lǐng)全軍復(fù)興漢室，遷回舊都，實現(xiàn)先帝遺愿。 C．諸葛亮主動請纓討伐奸賊，為了表明決心，鄭重立下誓言，如若兵敗甘愿受罰。 D．諸葛亮擔(dān)心后主聽信讒言，因此懇切勸后主，

10、要廣開言路，接納治國的良策。 【答案】 9．A 10．我本來是個平民．親自在南陽種地，只希望在亂世里茍且保全性命，不奢望在諸侯中揚名顯達。 11．B 【解析】 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。 10．試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“布衣”、”躬耕”、“茍全”、“聞達”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。 考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。 11．試題分析：根據(jù)所學(xué)所記理解文段內(nèi)容，抓住各項表述的要點，與文中相關(guān)內(nèi)容一一比較。B錯，“南北已平定”表述不正確，根據(jù)文中“南方已定”“當獎率三軍，北定中原”可知。 考點：理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。