陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第二章 第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(通用)

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1、第三節(jié) 關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全 目標(biāo) 1.舉例說(shuō)出什么是合理營(yíng)養(yǎng)。 2.關(guān)注食品安全。 重點(diǎn) 1.合理膳食的意義。 2.關(guān)注食品安全。 二次備課 難點(diǎn) 收集食品安全的資料,并對(duì)資料進(jìn)行分析說(shuō)明。 自 主 學(xué) 習(xí) 認(rèn)真閱讀課文第32到36頁(yè)的內(nèi)容(10分鐘),思考完成下列各題(在課本勾畫相關(guān)內(nèi)容) 1.舉例說(shuō)明什么是合理營(yíng)養(yǎng)?(關(guān)注課本插圖4-23) 2.舉例說(shuō)出我們面臨哪些食品安全問(wèn)題? 3.選擇食品時(shí)我們應(yīng)該怎么做? 問(wèn)題預(yù)設(shè) 精 講 互 動(dòng) 一、合理營(yíng)養(yǎng) (一) .為了滿足人體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營(yíng)養(yǎng)必須

2、合理。怎樣的營(yíng)養(yǎng)才算合理? 1.根據(jù)學(xué)生搜集的資料, 結(jié)合課本36頁(yè)圖飲食與健康的關(guān)系,小組展開討論。 2.請(qǐng)對(duì)目前學(xué)生的不良飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣提出自己的合理建議。 (二).典型例題:依右圖分析: (1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含__________較多的食物。 (2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含__________較多的食物。 (3)青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物,即金字塔第__________、__________層的食物。 (4)李伯伯近期患了冠心病,你幫他分析一下,他在飲食中應(yīng)盡量減少第__________層的食物,適當(dāng)多吃第__________

3、層的食物。 二、食品安全 小組討論交流 (1)噴灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜和水果在食用前,應(yīng)當(dāng)怎樣處理比較好? (2)如果到市場(chǎng)上賣肉,應(yīng)當(dāng)怎樣做? (3)假如去超市買包裝食品,應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上那些內(nèi)容?怎么判斷是否過(guò)了保質(zhì)期?我們每天都遇到食品安全問(wèn)題, 關(guān)于食品安全問(wèn)題, 你還知道哪些方面的內(nèi)容? 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 一、試試你的身手,你最行! 1.為滿足人體每天對(duì) 和 的需要,人們的營(yíng)養(yǎng)必須合理。青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持 格外重要。 2.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,為保持身體健康,必須保證 、

4、 ;在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占 %、 %和 %左右。 二、做一做,你一定能過(guò)關(guān) 1.下列屬于細(xì)菌性中毒的是:(??? )   A.吃了有毒蘑菇???? ??? B.誤食了亞硝酸鈉   C.吃了腐爛的食物????? D.吃了發(fā)芽的馬鈴薯 2.合理膳食是指(?? )   A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)應(yīng)該多吃   B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃   C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主   D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配 3.有些同學(xué)只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會(huì)

5、造成身體缺乏(?? ) ???A.蛋白質(zhì)和維生素???? B.脂肪和無(wú)機(jī)鹽 ???C.維生素和無(wú)機(jī)鹽???? D.蛋白質(zhì)和脂肪 4.綠色食品是指(?? ) ??A.絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)污染的食品???? B.綠顏色的食品? ??C.產(chǎn)自良好環(huán)境、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品?? D.定為AA級(jí)的食品 5.小強(qiáng)上課時(shí)突然大汗淋漓,頭暈眼花,可能的原因是( ) A.沒(méi)吃早飯出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B.天氣太熱 C.沒(méi)寫完作業(yè)怕老師批評(píng) D.上課想睡覺(jué) 三、拓展題 什么樣的飲食才算營(yíng)養(yǎng)合理的飲食?為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜 作業(yè) 小結(jié) 板書設(shè)計(jì)

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