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1、湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第10課“秦王掃六合”導學案 新人教版
學習目標：
1、掌握秦朝中央集權統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。
2、歸納并試評“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”，提高初步綜合、分析歷史問題的能力。
3、通過學習認識：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權的封建國家，秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大的意義和進步作用。
學習重點：秦的統(tǒng)一及其作用
學習難點：焚書坑儒
學習過程：
（一）自主學習：
全面閱讀教材，標注知識點，并完成下列問題：
1、閱讀56頁，回答：秦是怎樣滅掉六國而完成統(tǒng)
2、一的？秦朝建立的時間、建立者、都城。
2、閱讀教材57頁內容，歸納秦朝建立中央集權制度的措施有哪些？你能用簡單的圖示表示出來嗎？（小組內討論）
3、閱讀57—59頁內容，歸納：為鞏固統(tǒng)一，秦朝還采取了哪些措施？
4、說說秦朝的疆域，并試著設計一下秦朝疆域示意圖。
（二）合作探究
1、我的問題：—————————————
2、我們的問題：————————————
3、老師的問題：
? （1）、戰(zhàn)國時期有哪幾個主要的諸侯國？為什么秦有條件來完成統(tǒng)一？你如何看待秦滅六國，統(tǒng)一天下？
（2）、結合當時的實際，分組討論一下秦朝實行焚書坑儒的目的是什么？秦始皇采取這種手段有何消極影響？
3、
（三）拓展延伸：
?? 1、結合所學內容，談談秦朝在中國歷史上起了什么重要的作用？
?? 2、有人說秦始皇是千古一帝，有人說秦始皇是暴君，你的觀點是什么？說說理由。
（四）系統(tǒng)總結：小組共同列出本節(jié)課的知識結構圖。
?
（五）鞏固訓練
? 一、選擇題
1．秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內統(tǒng)一使用的貨幣是（?。?
A．刀形幣 B.蟻鼻錢 C．鏟形幣 D．圓形方孔錢
2．秦長城的起止點是（?。?
A．西起臨挑，東到遼東 B.西起遼東，東到臨洮
C．西起長平，東到臨挑 D．西起臨洮，東到長平
3．秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是（ ）
A．樹立秦的形象 B．加
4、強思想控制 C．限制人們的言論 D．禁止儒學傳播
4．秦始皇派誰北伐匈奴（ ）
A．蒙恬 B.李斯 C．淳于越 D．趙括
5．為解決運輸上的困難，秦始皇派人開鑿了靈渠，開鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來（?。???? ①長江②黃河③珠江④淮河
A．①② B．②③ C．①③ D.①④
二、材料分析題
材料“秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。”
閱讀材料回答：
?、俨牧现蟹从车膬热菰跉v史上稱為什么？
②秦始皇這樣做的目的是什么？有何危害性？
三、問答題
簡述秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強封建統(tǒng)治采取了哪些措施？
（六）當堂反思：
??? 本節(jié)課我的收獲：————————
??? 我的不足：———————————
湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第10課“秦王掃六合”導學案（無答案） 新人教版
