江蘇省鎮(zhèn)江市九年級歷史上冊 第三單元 第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火教學(xué)案(無答案) 北師大版(通用)

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1、第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火 一、教學(xué)要求 基本要求:薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役。 提升要求:理解第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì),分析一戰(zhàn)發(fā)生的原因。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點:薩拉熱窩事件;凡爾登戰(zhàn)役。 教學(xué)難點:理解第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì),分析一戰(zhàn)發(fā)生的原因。 三、教學(xué)設(shè)計 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習】 1._______年6月28日,爆發(fā)的???????????? ????,成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。? 2.第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是???????? ????????,歷史上稱為????????????????

2、 ?????。? 3.第一次世界大戰(zhàn)從1914年7月28日奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)開始,到1918年11月11日雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)定止,歷時??? ???年零3個月,最后以?????? ??????戰(zhàn)敗而告結(jié)束。? 【合作探究】 1.如何評價薩拉熱窩事件? 2. 結(jié)合史實,理解“一戰(zhàn)” 的性質(zhì),分析一次世界大戰(zhàn)的影響。 四、課堂小結(jié) 五、教學(xué)要求題 【基本要求題】 1.造成第一次世界大戰(zhàn)的根本原因是 ( )

3、 A.資本主義經(jīng)濟危機的加深 B.資本主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡 C.奧匈帝國皇儲被刺 D.兩大對立軍事集團的形成 2. 在第一次世界大戰(zhàn)中,一位戰(zhàn)地記者寫道:“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸,擊破的戰(zhàn)車、碎得一塊一塊的尸體、擊毀的大炮,幾個月都是如此?!边@位記者描寫的戰(zhàn)役是 ( )

4、 A.斯大林格勒戰(zhàn)役 B.偷襲珍珠港 C.日德蘭海戰(zhàn) D.凡爾登戰(zhàn)役 3.運用數(shù)據(jù)進行分析是歷史學(xué)習的一種重要方法。下表反映出第一次世界大戰(zhàn)是 ( ) 持續(xù)時間 陣亡人數(shù) 受傷人數(shù) 經(jīng)濟損失 4年零三個月 840萬人 2100萬人 3400多億美 A.一場非正義的帝國主義戰(zhàn)爭 B.人類的一場浩劫和深重的災(zāi)難 C.世界反法西斯戰(zhàn)爭 D.十月革命爆發(fā)的直接原因 4.第一次世界大戰(zhàn)中的凡爾登戰(zhàn)役

5、,德法雙方投入近200萬兵力,一共傷亡70多萬人,屬于典型的陣地戰(zhàn)和消耗戰(zhàn),歷史上稱之為“凡爾登絞肉機”。把凡爾登戰(zhàn)役稱為“絞肉機”主要是用以形容 ( ) A.武器的先進性 B.進攻的快速性 C.范圍的廣泛性 D.戰(zhàn)爭的殘酷性 5.1892年,“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦提出,現(xiàn)代奧運會應(yīng)以“團結(jié)、和平和友誼”為宗旨。當時威脅這一主張的是

6、 ( ) A.歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團對峙局面 B.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) C.德意日三國法西斯軍事同盟的形成 D.北約和華約組織的形成 【提升要求題】 6. 閱讀材料,請回答: 一位美國歷史學(xué)家在談到某次戰(zhàn)爭前的歐洲形勢時說:“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一?!鹦恰瘜⑺!? (1)材料中的“某次戰(zhàn)爭”是指哪次戰(zhàn)爭? (2)材料中的“火星”指的是什么事件?制造這一粒“火星”的人是誰? (3)這場戰(zhàn)爭中的轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役是什么?人們稱這場戰(zhàn)役為“絞肉機”說明了什么? 六、教學(xué)反饋

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