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1、明清時(shí)期的反侵略斗爭
課題
第12課 明清時(shí)期的反侵略斗爭
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
記住戚繼光抗倭戰(zhàn)役的地點(diǎn)、鄭成功收復(fù)臺灣的時(shí)間；
中俄第一個(gè)邊界條約的名稱和簽訂的時(shí)間；
理解戚繼光取得抗倭斗爭的勝利原因及鄭成功收復(fù)臺灣的意義。
重點(diǎn)
戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺灣
難點(diǎn)
戚繼光抗倭的背景；《尼布楚條約》的意義
教法
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
一、新課
2、導(dǎo)入
學(xué)生閱讀導(dǎo)語，老師提問：面對侵略者的蹂躪，戚繼光、鄭成功、康熙皇帝等先人后做了哪些努力？
二、新課講解
（一）戚繼光抗倭
1.“倭”是指哪個(gè)國家？“倭寇”是指哪些人？
2.戚繼光為什么抗擊倭寇？
3.戚繼光抗擊倭寇時(shí)是哪個(gè)時(shí)代時(shí)期？
4.他是怎樣抗擊倭寇的呢？主要在哪些地方抗倭？
5.戚繼光抗倭寇取得勝利的原因是什么？
6.戚繼光的歷史功績是什么？
（捍衛(wèi)了國家主權(quán)，保障了我國沿海地區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全?；久C清我國東南沿海一帶的倭患，戚繼光是我國古代杰出的民族英雄。）
過渡：東南沿海一帶的倭患基本平息了，可到了17世紀(jì)20年代的時(shí)，荷蘭殖民者卻強(qiáng)占了我國寶島
3、——臺灣，這時(shí)，又涌現(xiàn)出了一位民族英雄，他就是清朝初年的——鄭成功。
（二）鄭成功收復(fù)臺灣
1.臺灣是被哪個(gè)國家占領(lǐng)的？
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
2.鄭成功是如何從殖民者手中收復(fù)臺灣的？經(jīng)歷了哪幾個(gè)人階段？
第一、登陸臺灣
第二、赤嵌城激戰(zhàn)
第三、圍攻臺灣城
詩詞鑒賞：開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。
天恒上有三千客，茹苦間關(guān)不忍離。
思考：“復(fù)先基”說明
4、了什么問題？
（三）雅克薩之戰(zhàn)
觀看課本75頁《尼布楚條約》中俄邊界示意圖，思考:
雅克薩處于哪條大江沿岸？清軍因此采取了什么方式圍攻雅克薩？
自主總結(jié)：
雅克薩之戰(zhàn)是由誰組織的？結(jié)果如何？
（康熙帝；結(jié)果：沙俄失?。?
2.《尼布楚條約》簽訂的時(shí)間、內(nèi)容是？
3.雅克薩和尼布楚分別屬于哪個(gè)國家的？
課外探究：
雅克薩現(xiàn)在屬于哪個(gè)國家？
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)札記
江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級歷史下冊 第12課 明清時(shí)期的反侵略斗爭教案 川教版
