教科版小學科學三年級上學期 第四單元第四課《比較水的多少》練習

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教科版小學科學三年級上學期 第四單元第四課《比較水的多少》練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、 《比較水的多少》習題 (共5題；共41分) 1. （7分） 完成填空題 （1） 容器相同，水位越高，水越________。 （2） 水位相同，容器越大，水越________。 （3） 水位，容器都不同的時候，比較水的多少，我們可以把水倒入________的杯子里比較。 （4） 比較水的多少，我們可以用有刻度的________來量。 （5） 量簡是一個帶有________的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的________。使用量筒的時候。量筒必須放________，視線要與量簡內(nèi)液體凹液面的________保持水平. （6） 液體體積常用________和________來表示。 （7） 用自制的不同的測量杯測量相同的液體，發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果是________的。 2. （16分） 完成以下判斷題 （1） 一代牛奶的體積大約是250升。 （2） 一瓶礦泉水大約是500毫升。 （3） 把不同瓶子里水倒入杯子里，一定能比較出水的多少。 （4） 用量筒量取液體體積，讀數(shù)的時候視線要和凹液面的最低處水平。 （5） 俯視讀取量筒內(nèi)液體的示數(shù)，數(shù)值會偏小。 （6） 仰視讀取量筒內(nèi)液體的示數(shù)，數(shù)值會偏小。 （7） 將有刻度線的紙條貼在杯子上時，要把刻度“1”對準杯子底部。 （8） 一小勺水大約有5升。 3. （5分） 明明用下列方法測量小石塊的體積，觀察下圖，你知道小石塊的體積是多少嗎？ 4. （3分） 比較下圖兩個杯子里水的多少，看看誰的比較方法多。（至少寫出三種） 方法一：________ 方法二：________ 方法三：________ 5. （10分） 現(xiàn)在有兩杯水，因為兩個杯子的高矮和粗細不同，所以無法直接判斷出兩杯水的多少。小明從實驗室里取來了一個量筒，要測量兩杯水的體積。 （1） 請說出使用量筒的注意事項。 （2） 小明在用量筒測量完第一杯液體的體積后，馬上用這個量筒測量第二杯液體的體積，這樣做有什么不妥嗎？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 《比較水的多少》習題 (共5題；共41分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 1-6、 1-7、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、