七年級生物下冊 4.6.1《人體對外界環(huán)境的感知》第二課時課件2 新人教版.ppt
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第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知 第二課時 1 描述耳的結構 及各主要組成部分的功能 2 理解聽覺的形成過程 3 說出導致耳聾的各種因素及預防的措施 假如人失去聽覺 這三個場面各會出現什么情況 觀察與思考 汽車鳴起喇叭 行人迅速躲避 電話鈴響了 小李趕快跑去接電話 同學們正在分組討論 踴躍發(fā)言 外耳 內耳 中耳 一 耳的結構與功能 外耳包括 耳廓 外耳道 耳廓 聲波 外耳道 聲波 收集 傳送 耳廓 外耳道 中耳包括 鼓膜 鼓室 聽小骨 鼓膜 鼓室 聽小骨 把聲波轉換為振動 內有空氣 將振動放大并傳導到內耳 內耳包括 耳蝸 前庭 半規(guī)管 耳蝸 前庭 半規(guī)管 耳蝸 內有 感受器 聽覺感受器接受振動的刺激 把振動轉換為興奮 沿聽覺神經傳到大腦皮層的 形成聽覺 前庭 半規(guī)管 有能感受頭部位置變動的 感受器 暈車 暈船 航空病都是由于此感受器過于 聽覺 聽覺中樞 位覺 敏感 咽鼓管 張嘴能使咽鼓管張開 使鼓膜內外空氣壓力保持 從而使鼓膜能正常振動 平衡 咽鼓管 由鼓室通向咽 二 聽覺的形成 傳導沖動 聽神經 振動轉變成沖動 傳遞振動 聲波轉變成振動 傳入聲波 收集聲波 聲波 耳廓 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 產生聽覺 聽覺中樞 根據聽覺的形成過程 談談完全 失聰 的原因可能有哪些 1 鼓膜 聽小骨損傷或發(fā)生障礙 引起耳聾1 急性中耳炎沒有及時治療2 巨聲或打耳光形成鼓膜內外壓力差3 潛水過深 傳導性耳聾 想一想 2 耳蝸 聽神經和聽覺中樞損傷 引起耳聾 如 藥物影響 神經性耳聾 遇到巨大聲響時 遇到下列問題 應該怎么辦 要迅速張口或閉嘴同時雙手堵耳以保持鼓膜兩側氣壓平衡 遇到下列問題 應該怎么辦 耳道內耵聹 耳垢 較多時 不要用尖銳的器具挖耳朵 以免戳傷外耳道和鼓膜 鼻咽部有炎癥時 鼻咽部的病菌可能通過咽鼓管進入中耳 及時就診 以免引起中耳炎 遇到下列問題 應該怎么辦 鼻腔內有嗅覺細胞 三 其他感覺器官 味蕾 舌的表面有味覺細胞 感受疼痛 1 下列屬于內耳結構的是 A 鼓膜B 鼓室C 聽小骨D 耳蝸2 耳的結構中 能接受聲波并轉化為振動的是 A 耳廓B 鼓膜C 聽小骨D 耳道 D B 3 放爆竹和禮花時 若你在一旁觀看 最好張開嘴或捂住耳朵 閉上嘴 這種做法主要是為了 A 保護耳蝸內的聽覺感受器B 保持鼓膜內外氣壓平衡C 使咽鼓管張開 保護聽小骨D 防止聽覺中樞受損傷 B
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