二年級數(shù)學下冊教案7萬以內(nèi)數(shù)的認識《整百、整千數(shù)加減法》 人教版

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1、二年級數(shù)學下冊教案 7萬以內(nèi)數(shù)的認識《整百、整千數(shù)加減法》 人教版 課 題 整百、整千數(shù)加減法 學 科 數(shù)學 班 級 二 課 時 第一課時 設計者 教學內(nèi)容 課本第95頁例11、例12及課后“做一做”。 教學目的〔知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀〕 1、能靈敏地選擇適當?shù)姆椒ㄟM展整百、整千的加減法的口算 2、通過自己探究計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立考慮、主動探究的精神和與同學積極合作的意識。 3、體驗數(shù)學與生活的親密聯(lián)絡，形成良好的思維習慣。 4、在交流與評價中培養(yǎng)學生的自信心。 教學重、難點 重點 掌握整百、整千的進〔退〕位加減法的計算

2、方法 難點 掌握整百、整千的進〔退〕位加減法的計算方法，并能靈敏選擇口算方法。 課時安排:1課時 教學過程 一、復習回憶 1、口算。 40＋50＝ 90－60＝ 90＋10＝ 80－50＝ 60＋30＝ 100－70＝ 20＋70＝ 10＋90＝ 60－20＝ 讓學生口答上面各題同，并說出考慮的方法。 2、填空，說說數(shù)的組成。 〔1〕80里面有〔 〕個十；150里面有〔 〕個十。 〔2〕500里面有〔 〕個百；1300里面有〔 〕個百。 〔3〕40

3、00里面有〔 〕個千；10000里面有〔 〕個千。 〔4〕20_里面有〔 〕個千，20_里面有〔 〕個百。 二、探究算法。 〔一〕創(chuàng)設情境.教學例11 快到我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。王爺爺為了慶賀他 孫子節(jié)日快樂，特地買了兩件電器液晶電視與節(jié)能冰箱。一臺電視機1000元，一臺電冰箱20_元〔板書：電視機1000元，電冰箱20_元〕 1、 小朋友看到這兩個數(shù)學信息，能提出什么數(shù)學問題呢？ 預設： 〔1〕、電視機和電冰箱一共要多少元？ 〔2〕、電冰箱比電視機貴多少元？ 〔3〕、電視機比電冰箱廉價多少元？ 同學們提出了這么有價值的問題。其實還可以提出很多，

4、本節(jié)課我們先來解決前兩個問題。 第一個：電視機和電冰箱一共要多少元？ 解決這題該怎樣列式？用什么方法計算？〔學生口答〕 師板書：1000＋20_＝ 怎樣計算1000＋20_等于多少呢?生獨立計算，同桌交流算法，反應〔幾種可能性如下：〕 生：1個千加2個千是3個千,3個千是3000. 還有其它的方法嗎？ 生：從1＋2=3想出1000+20_=3000. 生：從100+20__=300想出1000+20_=3000. 追問：用這個方法有什么要注意的地方嗎？ 學生匯報，師小結(jié)： A、 注意加了之后，數(shù)的末尾添加的0不能加多，也不能加少了； B、 不是所有整百整千數(shù)都是最前面的數(shù)相加

5、，要看這個數(shù)末尾有幾個0，假如0的個數(shù)不一樣多，以個數(shù)少的為標準，用0前面的數(shù)相加。 2、適當點撥方法優(yōu)化。 還有其它的算法嗎？〔學生考慮并口答〕其實解題的方法還有，但相對來說，上面的兩種方法是最易理解，最好用，最優(yōu)的方法。你們可以根據(jù)自己的愛好來選擇。 為了便于區(qū)分，我們給這兩種方法一個名字。用1個千加2個千等于3個千這種方法，叫做“數(shù)的組成法”，簡稱“組成法”。而用1+2=3,算出1000+20_=3000這種方法，叫做“類比推理法”簡稱“類推法”。 3、我們再來解決第二個問題：電冰箱比電視機貴多少元？ 〔1〕、用什么方法計算？怎樣列式？ 〔2〕、學生獨立解題，交流算法。說

6、說你是怎樣想的。 4、練習 〔1〕20__＋400＝ 3000＋6000＝ 600－400＝ 9000－3000＝ 〔2〕20__+1000= 〔二〕教學例12。 1、出示：80＋50 = 學生獨立計算，并說出考慮過程和采用的方法。 A、8個十+5個十=13個十，所以80+50=130. B、8+5=13，所以80+50=130 2、出示： 130－50= A、13個十-5個十=8個十，所以130-50=80 B、13-5=8，所以130-50=80。 你們真棒！如今請同學們看課本.把它們補充完好,假如有問題可以提出來。 3、練習 70＋50 ＝ 800＋900＝ 120－50 ＝ 1700－900＝ 同桌互相說說計算方法。 4、 師生共同小結(jié)：計算整百、整千數(shù)的加減法， 〔1〕先把整百、整千看成幾個百或幾個千，再相加減。 〔2〕先把0前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上一樣個數(shù)的0〔一定要位數(shù)一樣〕 三、穩(wěn)固進步 1、捉鼠競賽。教材第97頁練習十九第1題。 2、桂林山水美，喜迎天下人。教材第97頁練習十九第2題。 四、總結(jié)全課 通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？ 第 3 頁 共 3 頁