山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)八年級生物 第24章《健康的生活》練習（無答案） 人教新課標版

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1、健康的生活 一、選擇題 抗原 二、非選擇題 1.法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。 分組 第一次處理 第二次處理 方法 結果 方法 結果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥 乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥 分析問題并作出回答： （1） 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為 。 （2） 乙組綿羊在實驗中的作用是 。 （3） 人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫

2、苗，相當于實驗中的 （選填“甲組”或“乙組”） （4） 為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于 。 2. 下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題： （1）將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應的橫線上： ①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細胞的作用 A圖 B圖 C圖 D圖

3、 （下列兩小題的答案用圖中相應字母表示） （2）圖中屬于第一道防線的是 ；圖中屬于第二道防線的是 ；圖中屬于第三道防線的是 。 （3）圖中屬于非特異性免疫的有 ；屬于特異性免疫的有 。 3. 閱讀下列材料，回答后面的問題：2020年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1（豬流感）流感病毒疫情。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青

4、壯年為主。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。 （1）甲型H1N1流感病毒的結構組成是 ，其生活方式是 。 （2）通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認為甲型H1N1流感屬于 傳染病。 （3）發(fā)現甲型H1N1流感患者和疑似病例，應及早應用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達菲)，如出現細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預防傳染病流行三個措施中的 ，同時它又屬于 免疫。

5、 （4）請你寫出兩條合理、有效預防甲型H1N1流感病的具體措施 。 4.右圖中一只蚊子在 叮咬了甲的血液后，又吸食 了乙的血液，若甲的血液中 含有絲蟲病的幼蟲——微絲 蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲 蟲病，請回答下列問題： (1)甲是_________________。 (2)乙在患病前是______________，患病后是____________________。 (3)微絲蚴是_________________________。 (4)蚊子是__

6、_________________________。 （1）傳染源 （2）易感人群 傳染源 （3）病原體 （4）傳播途徑 5. 2020年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級特大地震后，《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識，見下圖。請依據圖中信息回答問題：（5分） 用具 疫點 疫區(qū) 受威協(xié)區(qū) A B C （1）圖A告訴我們，一旦確診疫情，應馬上按規(guī)定采取隔離、 等措施，這在傳染病的預防措施上屬于 。 （2）依圖B可知，這在傳染病的預防措施上屬于 。 （3）圖C告知：疫情一旦發(fā)生，對發(fā)生疫情的 區(qū)要采取強制 措施，提高疫病免疫率。