山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）魯科版

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1、第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知（第一課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、概述人體通過眼、耳等感覺器官獲得外界環(huán)境信息的情況。 2、描述眼球的結(jié)構(gòu)、主要功能和視覺產(chǎn)生的過程。 3、說出近視的成因及預(yù)防的方法。 4、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 三、課堂內(nèi)容導(dǎo)學(xué)研討： （一）情景導(dǎo)入： 設(shè)想你走在放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時(shí)你會(huì)做出什么樣的反應(yīng)？ 學(xué)生回答：跑回家、找地方躲起來等。 你是怎樣做出天要下雨的判斷的？學(xué)生回答：狂風(fēng)大作，電閃雷鳴；生活經(jīng)驗(yàn)等。 你感覺到天氣驟變以及做出的相應(yīng)反應(yīng)是通過身體的哪些器官和系統(tǒng)完成的？ 學(xué)生回答：眼睛、耳朵、大腦、神

2、經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等。 我們生活在不斷變化的環(huán)境中，只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，才能維持自身的生存。那么，人體是如何感知外界環(huán)境的呢？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第一節(jié) 《人體對外界環(huán)境的感知》。 （二）自學(xué)探究，合作交流： 互動(dòng)一：人體對外界環(huán)境感知的器官有哪些？請舉例說明。（參考課本第一節(jié)第一段分析） 互動(dòng)二：眼球的結(jié)構(gòu)：1.觀察課本人眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，完成討論1、2。 2.觀察圖Ⅳ-46眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能，說一說眼球的晶狀體、瞳孔和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)？ 3.請同學(xué)們熟悉眼球的結(jié)構(gòu)，然后通過眼球模型，分析眼球的結(jié)構(gòu)，并說出每一部分結(jié)構(gòu)的功能。

3、 互動(dòng)三：視覺的形成過程：1.學(xué)生分組討論整理。光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 2.視網(wǎng)膜上成像后我們就看到物像了嗎？我們實(shí)際看到的物像是倒立的嗎？這是為什么呢？ 3.有一個(gè)人眼睛失明了，你能幫他分析分析可能有哪些原因嗎？ 4.觀察課本圖Ⅳ-48貓的瞳孔大小的調(diào)節(jié)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？人也會(huì)有這種變化嗎？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究一下。小提示：聯(lián)想一下生活中的一些經(jīng)驗(yàn)： ⑴拉上窗簾，過一會(huì)再拉開⑵用手電筒照射同學(xué)的眼睛，觀察瞳孔變化 ⑶先觀察一位同學(xué)的瞳孔大小，然后用手捂住眼睛，過一會(huì)松手，觀察瞳孔變化 ⑷觀察同學(xué)從教室內(nèi)走到教室外時(shí)瞳孔的變化等等，選擇幾樣完成探究。 互動(dòng)

4、四：近視的成因及預(yù)防 1. 學(xué)生分析近視是怎么形成的？參考課本內(nèi)容，結(jié)合圖Ⅳ-49，分析近視的成因。 2.請幾位近視眼的同學(xué)談一談近視心得，讓其他同學(xué)引以為鑒。 3.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合課本圖Ⅳ50總結(jié)預(yù)防近視的方法。理解記住“三要”、“四不看”。 能力拓展：分析老年人遠(yuǎn)視的視網(wǎng)膜成像特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)病變，并提出矯正方法。 四、課內(nèi)鞏固訓(xùn)練： 1、視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是(?? ?) ?A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜???B．大腦皮層、大腦皮層???C．視網(wǎng)膜、大腦皮層?D．大腦皮層、視網(wǎng)膜 2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指(??)。 ?A．虹膜和角膜 ??

5、??B．角膜和鞏膜????? C．角膜和虹膜 ???????D．鞏膜和虹膜 3、不論較近或較遠(yuǎn)的物體，對于正常人來說，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這是因?yàn)椋?? ） ?A．視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié)??? ?? B．眼球的前后徑移動(dòng)調(diào)節(jié) ?C．瞳孔可以縮小或放大??????? ?? D．晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié) 4、眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是( ??)。 ?A．晶狀體 ????B．角膜???? C．玻璃體 ?????D．瞳孔 5、眼球里具有的保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的是(? ) ?A．脈絡(luò)膜???B．鞏膜??? ?C．角膜? ???D．視網(wǎng)膜 6、右圖是小明配戴眼鏡后看遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光路，下列說法正確

6、的是 ?A．小明是近視眼，配戴的是凹透鏡?B．小明是遠(yuǎn)視眼，配戴的是凹透鏡 ?C．小明是近視眼，配戴的是凸透鏡?D．小明是遠(yuǎn)視眼，配戴的是凸透鏡 五、課外拓展訓(xùn)練 1、我們從外界獲得的信息中，大多來自__________，其次來自________。 2、若把眼睛比作照相機(jī)，鏡頭相當(dāng)于________，光圈相當(dāng)于________，膠卷相當(dāng)與_________；若把眼睛比作心靈的窗戶，_________就相當(dāng)于明亮的玻璃。 3、眼球的結(jié)構(gòu)中，白色、堅(jiān)韌有保護(hù)作用的是_______；有色素，中央有小孔的是________，它中央的孔叫________，是光線的通道；無色透明，可透過光

7、線的是________；透明，有彈性，像雙凸透鏡能折射光線的是_______。含有對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激的是_______。 4、視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過_________、__________、__________和__________，并經(jīng)過__________等的_______，最終落在__________上，形成一個(gè)__________。__________上對光線敏感的細(xì)胞將圖像信息通過視覺神經(jīng)傳給__________的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺。 5、眼睛通過_______調(diào)節(jié)晶狀體曲度，而瞳孔的大小由_________調(diào)節(jié)，光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)瞳孔的變化是

8、___________。 6、長時(shí)間近距離看書造成近視眼會(huì)使_______平滑肌長時(shí)間處于收縮狀態(tài)，致使晶狀體的曲度_______造成的。遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜______方的眼，稱近視眼，可配帶______鏡糾正。 7、科學(xué)家對人眼球進(jìn)行了解剖后，繪出眼球構(gòu)造圖，并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行了模擬成像實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。請回答下列問題： ?（1）眼球的折光系統(tǒng)是指______、________、_________、________。 ?（2）成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于模擬眼球的[?] ___________，凸透鏡相當(dāng)于[?? ] _________。 ??（3）模擬實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)并固

9、定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時(shí)可在白紙板上見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜的成像是___________。 ??（4）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使像恢復(fù)清晰，可將蠟燭________。若重新更換凸度較小的透鏡，并要使像清晰，蠟燭的移動(dòng)方向與上次___________。由此而得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)___________來看清遠(yuǎn)近不同的物體的。 ?（5）正常人的晶狀體的凸度是由[??? ] ___________一調(diào)節(jié)的。當(dāng)人眼睛看近處物體時(shí)晶狀體的曲度___________。 ?（6）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)完好無損，可能是圖中________受損。 六、小結(jié)： 教后小記：