吉林省樺甸市七年級生物下冊 7.2 探究環(huán)境污染對生物的影響教案+學案1（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、學科 生物 年級 七年 課題 第七章：第二節(jié)探究環(huán)境環(huán)境污染對生物的影響 第 1 課時 總計 節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學內容及要求 個性化修改 知 識 回 顧 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例。 學 習 目 標 1、說明環(huán)境對生物的不良影響 2、認同環(huán)境污染對生物的影響， 3、提高環(huán)保意識 自 學 提 綱 自學指導一：時間5分鐘 一：閱讀教材114頁----1119頁，5分鐘后回答下列問題 1. 什么是酸雨形成的原因是什么？ 2. 酸雨的危害怎樣預防 3. 廢電池的危害成分是什么？ 4. 廢電池有什么危害在日常生活中怎么做？

2、 5. 什么是水 病生病的原因？ 6什么是溫室效應？其影響什么 探究環(huán)境環(huán)境污染對生物的影響 練案 學科 生物 課題 第七章：第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例 第 1課時 第 小組 班級 姓名 授課時間 月 日第 節(jié) 得分 填空題：環(huán)境污染是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 選擇題 1. 下列關于酸雨的敘述不正確的是 A酸雨可造成農作物減產B酸雨使湖泊水質變酸傷害魚類 C酸雨腐蝕建筑物D酸雨使一種自然災害，與人類活動無關 2酸雨形成的主要原

3、因是 A燃燒含硫量高的煤和汽車排放的尾氣 B石油冶煉廠排放的廢氣 C化工廠排放的廢水 D噴灑過多的化肥和農藥 3痛痛病是因為長期食用什么所引起的 A含鎘污水灌溉的農作物B富含汞的魚蝦 C含氟量高的水D含有機磷農藥的蔬菜 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正誤 課堂展示次數(shù) 課堂表現(xiàn)自我評價 優(yōu)秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 糾 錯 本 教學環(huán)節(jié) 教學內容及要求 個性化修改 自 主 學

4、習 自學指導二： 閱讀教材后完成探究報告冊 展 示 鞏 固 環(huán)境污染包括水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物、噪音 酸雨廢電池對生物影響和解決措施 學 有 所 思 教案 主備人 備課組長 二次備課 學科 生物 年級 七年 課題 第七章：第二節(jié)探究環(huán)境環(huán)境污染對生物的影響 第1 課時 總計 節(jié) 授課 時間 月 日 教學媒介 出缺席 情況 教學目標 說明環(huán)境對生物的不良影響 認同環(huán)境污染對生物的影響， 提高環(huán)保意識 重點

5、 難點 關鍵 重點：酸雨的形成及危害 難點：養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣與破壞環(huán)境的行為作斗爭 教學環(huán)節(jié)時間分配 知識 回顧 出示 目標 自主 學習 以學 定教 展示 鞏固 當堂 檢測 及時 反饋 2 1 26 5 5 5 1 教 學 環(huán) 節(jié) 設 計 意 圖 內 容 個性化修改 知識回顧：分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例。 出示目標：說明環(huán)境對生物的不良影響 認同環(huán)境污染對生物的影響，提高環(huán)保意識 自主學習：學生按學案自學并記住本節(jié)的知識點 以學定教：分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的事例

6、 展示鞏固：分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的事例 課堂檢測：見練案 及時反饋: 互批自改學生互講 以 學 定 教 內 容 個性化修改 環(huán)境污染包括水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物、噪音 酸雨廢電池對生物影響和解決措施 板 書 第七章：第二節(jié)探究環(huán)境環(huán)境污染對生物的影響 環(huán)境污染包括水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物、噪音 酸雨和廢電池對生物影響和解決措 教學反思 教學內容反思： 測試結果反思： 學 生 評 價 小組 一組 二組 三組 四組 五組 六組 平均分 檢測成績優(yōu)異 課堂表現(xiàn)積極 進步幅度較大