貴州省遵義市習(xí)水縣樹人學(xué)校七年級歷史 《第15課 推進(jìn)社會進(jìn)步的科技成就》學(xué)案(無答案)北師大版

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第14課 元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè) 2. 理解文化趨同的含義和表現(xiàn),通過對成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈改制等內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)識元朝是由蒙古族建立的強(qiáng)大政權(quán),元朝對邊疆實(shí)行有效的管轄,促進(jìn)了國家的統(tǒng)一和民族的融合。文天祥在抗元斗爭中始終堅貞不屈,表現(xiàn)了高尚的氣節(jié)和人格魅力 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):元朝的統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。元朝的統(tǒng)一結(jié)束了五代以來民族政權(quán)并立的局面,又使統(tǒng)一的多民族國家基業(yè)進(jìn)一步拓展,成為繼秦、西晉、隋以后我國封建歷史上又一次大統(tǒng)一的時期。它確立的行省制度,有效的管轄了邊疆地區(qū),我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃仍可看到它的影響。 知識點(diǎn): 1. 蒙古族的統(tǒng)一、成吉思汗建立蒙古政權(quán)的相關(guān)史實(shí)。 2.鐵木真把蒙古族的統(tǒng)一后采取了什么措施? 3.元朝建立的事實(shí)? 4.元朝時我國的疆域有多大?元朝拓展疆域有什么影響? 5.元朝統(tǒng)一的過程如何?有什么特點(diǎn)? 6.討論 ,文天祥抗元斗爭體現(xiàn)了一種什么樣的精神? 7.元朝改革的內(nèi)容有哪些?有什么意義? 8.元朝人分四等的目的是什么?造成的階級差異是什么? 9. 元朝的統(tǒng)治有什么特點(diǎn)? 10.講解了回族形成的史實(shí)。

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