甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級歷史上冊 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、第11課 先民的智慧與創(chuàng)造 【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo)，你就會走向成功！) 1. 知識與能力：了解都江堰修建的時間、地理位置、修建者、作用；知道什么是編鐘，及其意義。 2. 過程與方法：通過閱讀課文，自主學(xué)習(xí)，查閱資料來掌握。 3. 情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會我國古代勞動人民的卓越智慧，巨大的創(chuàng)造力和勇于向自然挑戰(zhàn)的勇氣和精神。 重點：了解都江堰水利工程和大型編鐘。 難點：引發(fā)學(xué)生對寶貴歷史財富的認(rèn)同感和由衷的自豪感。 課前準(zhǔn)備：雙色筆、課本、配套練、導(dǎo)學(xué)案 【自主預(yù)習(xí)】(推開一扇窗，你會看到另一個世界！) 1． 造福千秋的都江堰 （1）修建原因：為了排澇防旱 （2）修建者：

2、 在 流域主持修建的大型水利工程。 （3）結(jié)構(gòu)組成：由 、 、 等部分組成。 （4）運作原理：“深淘灘，低作堰”。 （5）治水特點：重在疏導(dǎo) （6）意義： 。 2． 神奇的編鐘 銅鐘是周朝貴族在 、

3、 等活動中使用的樂器，演奏時以 敲打而鳴，音色 ，深沉而 。 古代常把幾件 組合成一套，它們形狀 ，大小 ，稱為 。它規(guī)模 ，氣勢 。表明兩千多年以前我國的 。 【共同探究】(不依附，不從眾，我思考，我收獲，合作中學(xué)習(xí)，合作中成長！) 1. 閱讀下列材料:水旱從人，不知饑饉，食無荒年，天下謂之“天府”也！ 請問：⑴材料中“

4、天府”應(yīng)為何地？⑵為何出現(xiàn)“水旱從人”的情況？⑶為此情況作出巨大貢獻(xiàn)的人是誰？ 2.2020年5月12日，我國四川省的汶川、都江堰市等地區(qū)發(fā)生了里氏8．0級特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆敭a(chǎn)造成了巨大損失。這次地震中，后人為都江堰修的二王廟已經(jīng)坍塌，但歷經(jīng)2000多年的都江堰，卻經(jīng)受住了大地震考驗，這不能不說是一個偉大的奇跡。根據(jù)所學(xué)知識，想一想：都江堰為什么會被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄？ 3.請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第56頁“神奇的編鐘”一目的內(nèi)容，小組討論下列問題： 1、什么是編鐘？你知道怎樣演奏它嗎？ 2、戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘是什么地方出土的？編鐘的出土有什么意義

5、？ 【課堂檢測】(拾級而上，順達(dá)成功的頂峰！) 1.育人中學(xué)為迎接我國首個文化遺產(chǎn)日，舉辦了古代文化知識競賽，其中有一道題是“我國聞名世界的古代防洪灌溉工程是什么？”你認(rèn)為正確的答案是（ ） A．都江堰 B．趙州橋 C．通濟(jì)渠 D．永濟(jì)渠 2．“始知李太守，伯禹亦不如”，這句話贊美的是（??? ） A.李白? 　B.李耳?? 　C.李斯??　 D.李冰 3．都江堰位于（ ） A.岷江流域B.嘉陵江中游C.長江中游D.珠江上游 4.聞名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（ ） A.防洪、排水 B.防洪、蓄水 C.防洪、灌溉

6、 D.蓄水、防旱 5.都江堰水利工程的主要組成部分是（ ） ①二王廟 ②分水魚嘴 ③石人水尺 ④飛沙堰 ⑤寶瓶口 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤ 6都江堰中一條用于灌溉農(nóng)田的人工通道是（ ） A.分水魚嘴 B.分洪區(qū) C.內(nèi)江 D.寶瓶口 7．最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達(dá)到很高水平的是：（ ） A．編鐘 　B．銅鐘 　C．七孔骨笛 　 D．陶塤 8. 6．戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘出土的地點是（ ） A．湖南 B．安徽 C．湖北 D．陜西 9．下列關(guān)于編鐘的說法，錯誤的一項是（ ） A．由幾件銅鐘組合而成 B．是一種用來計時的工具 C．音域?qū)拸V渾厚 D．表明我國古代的音樂文化已達(dá)到很高水平 10.下列關(guān)于戰(zhàn)國時編鐘的描述中，錯誤的是（ ） A.是商朝貴族在祭祀、宴會等活動中所使用的樂器 B.編鐘是形狀相同、大小不一的幾件銅鐘的組合 C.編鐘的規(guī)模一般為三件一組，以后發(fā)展為十幾件一組甚至幾十件一組 D.有的銅鐘可以發(fā)出兩種不同的樂音