湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 主備人： 參加人員： 審核： 班級(jí)： 姓名： 小組： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道祖國(guó)境內(nèi)的三個(gè)遠(yuǎn)古居民代表、人與動(dòng)物的根本區(qū)別；了解遠(yuǎn)古居民的生活狀況 2.通過(guò)觀察古猿、北京人、山頂洞人的頭部復(fù)原像，說(shuō)一說(shuō)他們的區(qū)別，理解人類的進(jìn)化?。3.認(rèn)識(shí)在人類的進(jìn)化過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定性的作用???? 看誰(shuí)做得最快最好,你可不要落后喲! 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】北京人和山頂洞人 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2、】對(duì)本課基本內(nèi)容的理解需要科學(xué)合理的推斷和想象 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 ?任務(wù)一：閱讀教材第2頁(yè)，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并回答下列問(wèn)題 1、我國(guó)境內(nèi)最早的人類是誰(shuí)？生活在什么地方？ ?????????? 2、你怎樣來(lái)證明他們是人類而不是類人猿？ ?????????? 3、你來(lái)推理一下我國(guó)境內(nèi)的人類活動(dòng)已有多少年的歷史了？ ???? 任務(wù)二：閱讀教材第3--5頁(yè)，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并完成下列問(wèn)題 ?????????? 1、我國(guó)境內(nèi)除了最早的元謀人外，在北京地區(qū)還先后生活過(guò)兩個(gè)遠(yuǎn)古居民代表______________、________________。????? 2、

3、對(duì)比北京人、山頂洞人的不同 方面 北京人 山頂洞人 頭部模樣 火的使用 勞動(dòng)工具 二、合作探究： ?? 1、我的問(wèn)題： ?? 2、我們組的問(wèn)題： ?? 3、老師的問(wèn)題：①遠(yuǎn)古居民為什么要群居生活？ ②什麼是氏族？ 三、拓展延伸： ①、教材第6頁(yè)的動(dòng)腦筋 ??????? ②、遠(yuǎn)古居民的社會(huì)組織由北京人的原始人群到山頂洞人的氏族，這一變化說(shuō)明了什么？ 相信你是最棒的！ 四、梳理結(jié)構(gòu)：試著用1、2、3三個(gè)數(shù)字總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 五、鞏固練習(xí)： ? 1、暑假期間，小明計(jì)劃去考察元謀人的遺址，他應(yīng)該去（ ） ?????

4、A、北京?????? B、陜西????? C、河南????? D、云南 ? 2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是（ ） ????? A、能不能直立行走?????? B、會(huì)不會(huì)說(shuō)話??? ????? C、會(huì)不會(huì)制造工具?????? D、會(huì)不會(huì)使用火 ? 3、據(jù)考古報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今有180萬(wàn)年。如果這是真實(shí)的那?么我國(guó)人類的歷史又向前推進(jìn)了（ ） ????? A、10萬(wàn)年???? B、20萬(wàn)年???? C、100萬(wàn)年??? D、180萬(wàn)年 ? 4、下列遠(yuǎn)古人類的模樣，最與我們現(xiàn)代人相似的是（ ） ???? A、元謀人?????? B、北京人????? C、山頂洞人 ?

5、 5、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰燼。這說(shuō)明了（ ） ???????A、北京人過(guò)著群居生活??????? B、北京人已經(jīng)能夠直立行走? C、北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火??? D、北京人已經(jīng)會(huì)人工取火 ? 6、在原始社會(huì)早期，人們結(jié)成群體一起生活。這主要是因?yàn)椋? ） ???? A、當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境惡劣???????? B、人們的體質(zhì)發(fā)育不全 ???? C、人們之間的血緣關(guān)系近?????? D、當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)工具簡(jiǎn)陋 ? 7、閱讀下列材料請(qǐng)回答： ? 材料一：上古之世，人少而禽獸眾，人不勝禽獸蟲蛇。------《韓非子》 ? 材料二：在北京人生活的遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處比較大的灰燼堆，還有在火中燒過(guò)的獸骨和樹(shù)子。 ? 材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火，以化腥氣。而人民說(shuō)之，使王天下，號(hào)之曰燧人氏。??? ------《韓非子》 ①、 在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人做怎樣才能夠生活下去？ ? ?? ②、材料二證明了什么？有什么意義？ ? ? ???③、材料三反映了當(dāng)時(shí)人們生活中的一個(gè)什么變化？這一變化出現(xiàn)在哪一個(gè)遠(yuǎn)古居民時(shí)期？ ? ? 【當(dāng)堂反思】：談?wù)劚竟?jié)課的收獲和不足。