江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學中考化學 第8次輔導(dǎo)（無答案）（通用）

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1、第八次輔導(dǎo) 姓名 認識實驗過程：制取氧氣需要些什么儀器?應(yīng)如何來組裝這些儀器? １．根據(jù)以上常見裝置圖，設(shè)計實驗室制氧氣的實驗裝置 反應(yīng)原理及反應(yīng)條件 發(fā)生裝置（產(chǎn)生氣體的部分） 收集裝置（收集氣體的部分） 1．雙氧水和二氧化錳不需加熱 2氯酸鉀和二氧化錳需加熱 3高錳酸鉀需加熱 注意：用排水法收集的氣體純度高，用排空氣法收集的氣體干燥。 ２．制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例） ?a．步驟： 查—裝—定—點—收—移—熄 （1）查：檢查裝置的氣密性 檢查B裝置氣密性的方

2、法是 （2）裝：裝藥品：藥品平鋪在試管的底部，均勻受熱；試管口應(yīng)放 ，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 （3）定：固定裝置 試管口 傾斜：防止 ，鐵夾夾在離管口約 處；導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞，便于氣體排出?；將集氣瓶內(nèi)裝滿水 ?（4）點：點燃酒精燈，加熱：加熱前應(yīng)先 ，然后對準靠近試管底部的藥品加熱。 （5）收：收集氧氣：?排水法收集時，待 時再收集（

3、剛開始排出的是試管中的空氣）。 （6）移：實驗結(jié)束，將導(dǎo)管移出水面。 （7）熄：熄滅酒精燈。 ?注：最后兩步不能顛倒，如果顛倒產(chǎn)生的后果可能是 3．檢驗方法：驗證： 驗滿： 5、根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： A B C D (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a

4、 ；b； (2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的文字表達式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。 第一學期初三年級化學 第Ⅰ卷（客觀題，共30分） 一、選擇題（每題只有1個正確答案，共15題，共15分） 1、下列變化中屬于化學變化的是 A.香水揮發(fā)

5、 B.糯米釀酒 C.瓷碗破碎 D.冰塊融化 2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A.潔凈的空氣 B.人體呼出的氣體 C.液氧 D.礦泉水 3、下列實驗操作正確的是 4、用托盤天平稱量5.5g藥品，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則這時應(yīng) A.移動游碼　　B.添加藥品　 　 　C.減少藥品　　 　D.調(diào)節(jié)平衡螺母 5、下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是 A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C.木炭燃燒，生成二氧化碳D.硫粉在氧氣中燃燒

6、，淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體 6、鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切 A.氧氣的濃度 B. 鐵絲的表面積 C.燃燒區(qū)的溫度 D.鐵絲的粗細 7、下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 A.鋼鐵制品的生銹 B.動植物的呼吸 C.農(nóng)家肥的腐熟 D.家庭燃氣的燃燒 8、某同學用量筒量取8.0mL水的操作如下：先用傾倒法取一部分水，放平量筒，平視發(fā)現(xiàn)只有7.5mL，改用膠頭滴管滴加，仰視滴加到8.0mL。該同學實際量取的水的體積是 A.大于8.0mL B.小于8.0mL C.等于8.0mL

7、 D.無法確定 9、下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是 A.排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿 B.加熱固體制取氧氣之后，應(yīng)先把導(dǎo)管移開水面，再熄滅酒精燈 C.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣 D.氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳 10、下列有關(guān)“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是 11、我市某日的空氣質(zhì)量日報如下表： 項目 污染指數(shù) 質(zhì)量級別 質(zhì)量 可吸入顆粒物 65 Ⅱ 良 二氧化硫 6 二氧化氮 20 12、下列情況對表中三個質(zhì)量不會產(chǎn)生影響的是 A.汽車排放尾氣 B.露

8、天焚燒垃圾 C.太陽能燒開水 D.用煤炭當生活燃料 13、已知：鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂，鎂是制造閃光粉、輕質(zhì)合金原料。判斷鎂條發(fā)生了化學變化的主要依據(jù)是 A. 劇烈燃燒 B. 耀眼的白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量的熱 14、實驗室用氯酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是 A. ③②①⑤④⑥ B. ②③①⑤⑥④ C. ③②①⑤⑥④

9、D. ②①③⑤⑥④ 15、下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氧氣 解釋 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿

10、 題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 第Ⅱ卷（主觀題，共50分） 16、（4分）在“二氧化碳、氫氣、氧氣、氮氣、二氧化硫、氯化鈉”中選擇適當物質(zhì)的填空： ①能作為高能燃料的是 ，②充入食品包裝袋中可防腐的是 ， ③造成空氣污染的主要氣體是 。④動植物呼吸作用產(chǎn)生的主要氣體是 ， 17、（6分）寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型： ⑴硫在空氣中燃燒：

11、 （ ） ⑵氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱： （ ） 18、（7分）請根據(jù)下列裝置，回答問題： （1）出標號的儀器名稱：① ② ⑵實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為 （填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達式為 ，試管口還缺少 ， ⑶

12、已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置編號）； 19、（4分）某學生用右圖所示裝置粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一小塊白磷，在左端管內(nèi)密封有空氣。活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處。 (1)向生石灰中加水（該反應(yīng)發(fā)生時放熱），玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是： 白磷____ ______，此時活塞向(填左、右)________移動。 (2)實驗結(jié)束冷卻至常溫，活塞停在約_____cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是

13、 20、（5分）被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ① 將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ② 分別向A、B兩個試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的 二氧化錳，觀察現(xiàn)象。? ?? ? A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生

14、 A試管中的無色液體 是：____________； B試管中的無色液體 是：____________． ⑴寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學表達式： ， ⑵如何檢驗B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論） 21、根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： A B C D (1)寫出裝置圖中標號儀器的

15、名稱：a ；b ； (2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的文字表達式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。 22、（6分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變

16、渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。 ⑴ 寫出各物質(zhì)的名稱或符號：A ，B ，C ，D ，E ⑵ 寫出D在B中燃燒的文字或符號表達式 ； 22、做氧氣的性質(zhì)探究時，某同學用了如下圖所示的操作流程。其中黑色固體是木碳。 請你猜測：他探究的內(nèi)容是 。 C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，操作方法應(yīng)該是 。 D操作用燒杯傾倒的液體是 ，得出的探究結(jié)論是 。 23、默寫符號：鐵： 汞： 氧氣： 氮氣： 水： 二氧化碳： 一氧化碳： 二氧化氮： 五氧化二磷 四氧化三鐵：