《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課宋代的社會(huì)生活教案 川教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課宋代的社會(huì)生活教案 川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、宋代的社會(huì)生活
課題
第8課宋代的社會(huì)生活
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
1、記住宋代的主要衣料；娛樂(lè)場(chǎng)所：瓦子、瓦舍
2、講述宋代社會(huì)生活的變化表現(xiàn)
3、分析宋代社會(huì)生活變化之因；認(rèn)識(shí)我國(guó)優(yōu)秀的民族文化
重點(diǎn)
宋代衣食住行的變化
難點(diǎn)
宋代社會(huì)生活變化折射出的社會(huì)文明
教法
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
導(dǎo)入新課
中國(guó)史學(xué)大師陳寅格也曾論斷：“華夏民族文化歷
2、歷千年之演變，造極于趙宋之勢(shì)?！保粋€(gè)讓文人向往、商人崇尚、百姓安樂(lè)、軍人惆悵的王朝。
合作探究：1.商人為什么崇尚宋朝？-----商業(yè)繁榮表現(xiàn)
2.宋朝軍人為什么惆悵？-----宋朝面臨的軍事形勢(shì)
3.文人為什么向往宋朝？-----政治氛圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
文化繁榮
新課講解
衣食住行的變化
衣
（1）說(shuō)一說(shuō)衣服的布料以及南宋衣料的變化？
由麻向棉轉(zhuǎn)變
（2）宋代服飾的分類(lèi)
2.食
（1）宋代飲食的種類(lèi)有哪些？-----試著比較南北飲食差異
北方：面食、羊肉
南方：大米、魚(yú)肉
教
3、
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
（2）宋代的燃料有何變化？
3.住
討論：宋代人民的住房有何不同？
4．行
（1）宋代有哪些交通工具？不同社會(huì)地位的人，在使用交通工具方面有哪些差異？
探究：A.南宋海上交通工具有何特點(diǎn)？
B.對(duì)南宋商業(yè)發(fā)展有何影響？
（二）城市生活剪影
探究：
1.北宋東京的市場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間可分為哪幾種？二者有何區(qū)別？
宋代最熱鬧的娛樂(lè)場(chǎng)所是什么地方？這里有哪些活動(dòng)？
該娛樂(lè)場(chǎng)所產(chǎn)生的原因是什么？
這種場(chǎng)所在南宋稱(chēng)什么？
宋代生活為什么如此豐富多彩？
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)札記
江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第8課宋代的社會(huì)生活教案 川教版
