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1、第21課 現(xiàn)代科學技術之花
教
學
目
標
一、知識與能力
?（1）通過列舉新中國在科學技術方面取得的突出成就，培養(yǎng)學生歸納史實的能力。
?（2）通過討論袁隆平成功培育雜交水稻的意義，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。
?（3）通過制作火箭或人造地球衛(wèi)星模型的活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐精神。
?二、過程與方法
?通過講解或者閱讀有關文字資料、圖片資料以及觀看影視資料，讓學生在自主學習和相互探討中，了解新中國在科技領域所取得的巨大成就，感受科研工作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不畏艱辛的工作精神，認識到科技領域的巨大成就對提高我國綜合國力、改善人民生活有著巨大的促進作用。
?三、情感態(tài)度
2、與價值觀
?（1）培養(yǎng)學生還應真務實的學習態(tài)度和熱愛科學的理念。
?（2）激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
重點難點分析
?重點：“兩彈一星”研制成功的重大深遠意義。
?難點：我國現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展的原因。
教學流程安排
集體智慧
（以知識體系為主）
個性設計
（二次備課）
教學后記
課前引導：前幾課我們學習了新中國社會主義革命和建設的歷程，請簡單歸納新中國經(jīng)濟建設取得顯著成就的幾個時期。學生歸納后，教師提出：這些時期我國經(jīng)濟建設有著很大的發(fā)展，其原因不僅在于黨和政府的方針政策的正確、全國人民的努力，還包括許多科技工作者所做出的重大貢獻，正如鄧小平同志提
3、出的，“科學技術是第一生產(chǎn)力”，經(jīng)濟建設的發(fā)展離不開科技的推動。
?導入新課
?一、“兩彈一星”的成功研制
?1、錢學森、鄧稼先等科學家的不懈努力
?2、“兩彈一星”的研制成功
?二、“秈型雜交水稻”的培育推廣
?1、我國計算機研究的起步和發(fā)展
?2、信息技術的廣泛應用
?四、“863”計劃的制定
[小結(jié)]
?1、以習題的形式鞏固本課重要的知識點。
?2、拓展：新中國成立以來有哪些重要的科技成就？
?3、分析：我國現(xiàn)代科學技術迅速發(fā)展的原因。在學生討論的基礎上，教師歸納說明：一是黨和政府對發(fā)展中國現(xiàn)代科學技術的高度重視和正確決策；二是以錢學森、鄧稼先為代表的中國優(yōu)秀科學家、專家，懷著深沉、熾熱的愛國之情，艱苦奮斗、頑強拼搏，為提高我國的科技水平做出了重大貢獻。
練習安排
完成課后及練習冊上習題。
板書設計
“兩彈一星”的成功研制
?1、錢學森、鄧稼先等科學家的不懈努力
?2、“兩彈一星”的研制成功
?二、“秈型雜交水稻”的培育推廣
信息技術的廣泛應用
“863”計劃的制定
江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關廟鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第21課 現(xiàn)代科學技術之花教案 岳麓版
