2020年中考化學(xué)專題訓(xùn)練 第一單元 走進化學(xué)世界（含解析）

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1、第一單元 走進化學(xué)世界 一、單選題 1.下列實驗操作中，正確的是（ ） A． 聞氣味 B． 振蕩試管 C． 貯存氧氣 D． 傾倒液體 2.化學(xué)實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，四個藥品柜中已存放了下列藥品。現(xiàn)某學(xué)校實驗室新購進一瓶硫酸，正確存放它的藥品柜是（ ） ①甲柜：鹽酸、硝酸 ②乙柜：氫氧化鈉、氫氧化鉀 ③丙柜：紅磷、硫 ④丁柜：銅、鋅 A． ③ B． ② C． ① D． ④ 3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩人的名句。蠟燭在

2、燃燒過程中發(fā)生了一系列變化，關(guān)于這一過程說法不正確的是（　　） A． 蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) B． 蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳 C． 蠟燭的燃燒是物理變化 D． 蠟燭受熱熔化是物理變化 4.下列物質(zhì)的應(yīng)用，由它的物理性質(zhì)決定的是(　　) A． 用蠟燭照明 B． 用米釀成酒 C． 蒸發(fā)海水可以得到食鹽 D． 用天然氣作民用燃料 5.下列實驗操作中，正確的是(　　) A． A B． B C． C D． D 6.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋，正確的是( ) A． “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

3、 B． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì) C． “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在形態(tài)上不同的物質(zhì) D． “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì) 7.下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。? A． 車胎爆炸 B． 高粱釀酒 C． 酒杯破碎 D． 汽油揮發(fā) 8.下列使用酒精燈的操作方法中，錯誤的是（ ） A． 向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的2／3 B． 熄滅酒精燈，一般用嘴吹熄 C． 不能向燃著的酒精燈里添加酒精 D． 酒精燈不用時蓋上燈帽 9.復(fù)印機復(fù)印資料時，常能聞到—股特殊的氣味，這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可

4、以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中不正確的是（ ） A． 氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧的過程是物理變化 B． 氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧的過程是化學(xué)變化 C． 臭氧的特殊的氣味屬于臭氧的物理性質(zhì) D． 氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì) 10.家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（ ） A． 鮮牛奶變質(zhì) B． 酵母粉發(fā)酵 C． 鋼絲球刷碗 D． 潔廁精除垢 11.小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫花。這說明實驗結(jié)果與原來的

5、假說是不符合的，最好的處理方法是（　?。? A． 實驗不成功，停止探究 B． 修改實驗過程，使之與假說相符 C． 修改結(jié)果，使之與假說相符 D． 修改假說，重新實驗 12.小明給試管里的水加熱時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，你認為下列哪些原因會導(dǎo)致試管炸裂(　　) ①試管外壁有水 ②用酒精燈的內(nèi)焰加熱 ③沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管中的水 ④試管中的水超過了試管容積的1/3 ⑤試管底部接觸到了酒精燈的燈芯 A． ①③⑤　　　　 B． ②③④ C． ①④⑤ D． ②③⑤ 13.下列取用固體藥品的操作正確的是 (　　) A． A B． B C． C D． D 14.給

6、試管中的液體加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是（ ） ①用酒精燈的外焰加熱試管②加熱前沒有擦干試管外壁的水③加熱時試管底部觸及燈芯④被加熱的液體超過試管容積的三分之一⑤加熱時沒有不時地上下移動試管⑥沒有進行預(yù)熱 A． ①③⑤⑥ B． ②④ C． ②③⑥ D． ③④⑤ 15.下列過程屬于化學(xué)變化的是（　　） A． 甲烷燃燒 B． 干冰升華 C． 西瓜榨汁 D． 酒精揮發(fā) 二、填空題 16.組裝一套實驗裝置，儀器裝配的順序是按照______________________的順序。 17.今有下

7、列物質(zhì)的用途：①酒精可作燃料 ②氧氣用于搶救危重病人 ③金屬銅廣泛的用于電線電纜 ④用鐵制作鐵鍋 其中用途由物理性質(zhì)決定的是__________________（填寫序號）　 18.為保證實驗安全，取得預(yù)期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。我們應(yīng)掌握正確的實驗操作并遵循化學(xué)實驗的安全規(guī)則，下列做法正確的是___________。 A．實驗前，應(yīng)明確實驗步驟和注意事項，自己設(shè)計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作 B. 不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話 C. 為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴(yán)禁品嘗藥品 D. 加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己

8、或他人 E. 易燃、易爆的藥品要遠離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上 F. 切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈 G. 注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源 19.給試管里的固體加熱，試管口要________________，先將試管________，然后將酒精燈固定在________的部位加熱。 20.2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫

9、度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答過氧乙酸的物理性質(zhì)有：_____________（寫出兩條即可）。 21.煤氣是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的有毒氣體，為了防止煤氣中毒，人們有意在煤氣里加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——硫醚。當(dāng)煤氣泄露時，人們可以根據(jù)硫醚的氣味覺察到煤氣的泄露，以便及時采取措施。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳難溶于水，密度為1.25g/L，比空氣的密度略小。一氧化碳有毒，因為它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。根據(jù)閱讀回答： （1）一氧化碳的物理性質(zhì)有_______________

10、______； （2）一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有___________________． 22.某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢? （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。 結(jié)論：石蠟的密度比水。 （2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。 （3）點燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)；說明石蠟燃燒后生成了；石蠟燃燒后還生成，該氣體能使澄清石灰變渾濁。 23.化學(xué)實驗要求嚴(yán)格

11、按照操作要求進行，在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果： （1）實驗室用剩的藥品放回原瓶，______。 （2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會 _____（填“偏大”或“偏小”）。 （3）加熱固體藥品時，試管口向上傾斜，________。 24.我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究，可得出的結(jié)論是: （1）呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣______________________； （2）呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳_______________； （3）人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣____________

12、_______； 25.生活中，雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體。硫化氫氣體在空氣中點燃完全燃燒時，能生成二氧化硫和水。請回答： （1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是_______________________。 （2）上述信息中，屬于硫化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的是___________________________。 26.蠟燭剛熄滅時會產(chǎn)生一股白煙，某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設(shè)：A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C.白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體。針對這些假設(shè)設(shè)計實驗： （1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻

13、璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中不含______________。 （2）吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，這是為了驗證假設(shè)______(填序號)，但這樣做________(填“能”或“不能”)得出正確的結(jié)論，原因是___________ _____________________________________。 （3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)________提供了證據(jù)，同時可排除假設(shè)________。 三、實驗與探究

14、 27.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題： （1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。 （2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水會_______(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________，原因是___________ ______________________。 28.下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

15、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如下圖所示。 請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中： 答案解析 1.【答案】D 【解析】聞氣味時不能將鼻孔直接湊到容器口；振蕩試管時應(yīng)用手腕振動，而不是上下震蕩；貯存氣體應(yīng)用集氣瓶，不能使用廣口瓶。故A、B、C的操作方法均不正確。所以答案應(yīng)選D。 2.【答案】C 【解析】化學(xué)實驗室的藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，①甲柜：鹽酸、

16、硝酸屬于酸，②乙柜：氫氧化鈉、氫氧化鉀屬于堿，③丙柜：紅磷、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，④丁柜：銅、鋅屬于金屬單質(zhì)，而藥品是按物質(zhì)分類的方式存放，硫酸屬于酸，故應(yīng)放入甲柜，故選C 3.【答案】C 【解析】蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故選項A說法正確；蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，故選項B說法正確；蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項C說法錯誤；蠟燭受熱熔化，只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項D說法正確。 4.【答案】C 【解析】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)

17、是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A.用蠟燭照明，是利用蠟燭燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)發(fā)出的光； B.用米釀成酒，該過程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； C.蒸發(fā)海水可以得到食鹽是利用了海水蒸發(fā)，該過程屬于物理變化，答案正確； D.用天然氣作民用燃料，是利用了天然氣的化學(xué)性質(zhì)——具有可燃性。故選C。 5.【答案】C 【解析】A項中瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；B項不能直接將塊狀固體放進試管中；D項應(yīng)該選用10 mL量筒來量取9.3 mL液體，這樣誤差最小，另外視線也要與凹液面的最低處保持相平。 所以答案應(yīng)選C。 6.【答案】D 【解析】本題考查對化學(xué)變化特征的認識，能正確理解“ 新物質(zhì)”。A．自然界中存在的物質(zhì)也可

18、能屬于新物質(zhì)，例如對于電解水這個化學(xué)變化生成的氧氣，氧氣是自然界中存在的物質(zhì)，但卻屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確；B．物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成，如水變成水蒸氣就是狀態(tài)的改變，變化前后是同一種物質(zhì)，故B不正確；C．形態(tài)上不同的物質(zhì)不一定是新物質(zhì)，例如玻璃破碎，形狀發(fā)生改變，變化前后是同一種物質(zhì)，故C不正確；D．化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確。 7.【答案】B 【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變

19、化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。A．車胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B．高粱釀酒的過程中，生成了酒精這種新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C．玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D．汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化 8.【答案】B 【解析】在使用酒精燈的操作方法中，向酒精燈中添加酒精，不超過酒精燈容積的2／3；不能向燃著的酒精燈里添加酒精；酒精燈不用時要蓋上燈帽；故A、C、D的操作方法均正確；所以答案應(yīng)選B。 9.【答案】A 【解析】本題需把握好物質(zhì)的變化和性質(zhì)。臭氧與氧氣是不同種物質(zhì)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧氣，生成物是臭氧，屬化學(xué)變化

20、；臭氧的特殊的氣味屬于臭氧的物理性質(zhì)， 氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧的過程是化學(xué)變化，所以氧氣在放電的條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧，屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì)。 10.【答案】C 【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。鮮牛奶變質(zhì)是發(fā)生了緩慢氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；酵母粉發(fā)酵的過程包含了生成二氧化碳的反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；潔廁精中含有稀鹽酸能與污垢發(fā)生化學(xué)變化；只有鋼絲球刷碗是利用物理方法去污，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 11.【答案】D 【解析】實驗是研究化學(xué)的主要工具，在實驗時，要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查和探究，當(dāng)實驗結(jié)果與原來的猜想不符時，說明猜想是錯的，應(yīng)改

21、變自己的猜想，重新實驗進行驗證。 12.【答案】A 【解析】給試管里的液體加熱時，如果試管外壁有水，應(yīng)將水擦干再加熱，否則會導(dǎo)致試管炸裂；酒精燈內(nèi)焰的溫度較低，用內(nèi)焰加熱，加熱會比較慢，但不會導(dǎo)致試管炸裂；加熱時如果不預(yù)熱，會使試管受熱不均勻而引起炸裂；試管中的水超過了試管容積的1/3，加熱時易導(dǎo)致水溢出而引發(fā)危險；試管底部接觸到了酒精燈的燈芯試管受熱不均會引起試管炸裂。 13.【答案】D 【解析】取用任何化學(xué)固體藥品，都不能用手接觸；大理石是塊狀固體，應(yīng)先將試管橫放，再用鑷子夾取大理石，放入試管口，將試管慢慢直立起來，以免將試管底部撞擊破裂；粉末狀固體的取用，如氯化鈉、二氧化錳粉末，

22、應(yīng)先將試管傾斜，即一斜二送三直立。故答案應(yīng)選D。 14.【答案】C 【解析】】給試管中的液體加熱時發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是加熱前沒有擦干試管外壁的水，加熱時試管底部觸及燈芯，沒有進行預(yù)熱。所以答案應(yīng)選C。 15.【答案】A 【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。A．甲烷燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；B．干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．西瓜榨汁的過程中只是分離出西瓜汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物

23、理變化；D.酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 16.【答案】從下至上，從左到右 【解析】組裝一套實驗裝置，儀器裝配的順序是按照從下至上，從左到右的順序。 17.【答案】③④ 【解析】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷。酒精可作燃料，是利用了其可燃性；氧氣用于搶救危重病人，是利用了氧氣能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)；金屬銅廣泛的用于電線電纜是利用了金屬銅能導(dǎo)電的物理性質(zhì)， 用鐵制作鐵鍋是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性的物理性質(zhì)。

24、18.【答案】ABDEG 【解析】根據(jù)化學(xué)實驗的基本操作和實驗的安全規(guī)則分析有關(guān)的做法，找出正確的選擇項。A.實驗前，應(yīng)預(yù)習(xí)好實驗，應(yīng)明確實驗步驟和注意事項，自己設(shè)計的實驗方案，須征得老師同意后再進行操作。做法正確； B.應(yīng)遵守實驗的安全規(guī)則，不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)嬉戲打鬧、大聲談話。做法正確； C.由于有藥品有毒，有的有腐蝕性，實驗時不可用手接觸藥品，不能聞藥品氣味，嚴(yán)禁品嘗藥品。做法不正確； D.加熱操作中，不要湊近被加熱儀器直視觀察，不要將試管口朝向自己或他人，做法正確； E.易燃、易爆的藥品要遠離火源，防止爆炸；避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上，防止被腐蝕。做法正確； F.為了防止

25、酒精燈失火，切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，不可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈。做法不正確； G.注意安全用電和節(jié)約用水，離開實驗室前，務(wù)必關(guān)閉電源和水源，做法正確。 19.【答案】略向下傾斜 均勻加熱 有藥品 【解析】給試管里的固體加熱，試管口要略向下傾斜，先將試管均勻加熱，然后將酒精燈固定在有藥品的部位加熱。 20.【答案】無色、液體、有強烈刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)（寫出兩條即可） 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；該材料描述過氧乙酸的無色、

26、液體、有強烈刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等均屬于物理性質(zhì)。 21.【答案】（1）沒有顏色、沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳難溶于水，密度為1.25g/L，比空氣的密度略?。?（2）毒性 可燃性 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性、吸水性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如可燃性、助燃性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。一氧化碳的物理性質(zhì)有：沒有顏色、沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一氧化碳難溶于水，密度為1.25g/L，比空氣的密度略小；一氧化碳的化

27、學(xué)性質(zhì)有毒，因為它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧。一氧化碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳。 22.【答案】（1）小 （2）a （3）水 二氧化碳 【解析】（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水??； （2）因為蠟燭火焰的外焰溫度最高，故可以看到火柴梗a處最先炭化； （3）點燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)；說明石蠟燃燒后生成了水，而能使澄清石灰變渾濁的氣體是二氧化碳。 23.【答案】（1）會污染原瓶試劑，污染原瓶藥品 （2）偏大 （3）冷凝水倒流試管炸裂 【解析】（1）實驗室用剩的藥品放回原瓶，會污染原瓶試劑

28、，污染原瓶藥品。（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會偏大。（3）加熱固體藥品時，試管口向上傾斜，冷凝水倒流試管炸裂 24.【答案】（1）少；（2）多 （3）少 【解析】（1）人體的新陳代謝需要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，故答案為：少（2）人體的新陳代謝需要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳多，故答案為：多（3）人體要通過呼吸排出一定量的水蒸氣，故答案為：少 25.【答案】（1）無色、有臭雞蛋氣味的氣體（2）在空氣中點燃完全燃燒時，能生成二氧化硫和水 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味

29、、熔點、沸點等；化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、助燃性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性等。 26.【答案】（1）水蒸氣 （2）A 不能 無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的 （3）C A 【解析】據(jù)（1）的現(xiàn)象，可推得假設(shè)B不成立；因二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，故操作（2）是為了驗證假設(shè)A成立與否，但這樣做不能得出正確的結(jié)論，因為無法判斷二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；由于二氧化碳不具有可燃性，因此操作（3）可排除假設(shè)A，同時肯定了假設(shè)C。 27.【答案】（1）光合 （2）左移 石灰水變渾濁 植物呼吸作

30、用消耗了廣口瓶中的氧氣產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳被石灰水吸收使瓶內(nèi)氣體減少，壓強小于大氣壓 【解析】（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，可使瓶內(nèi)的植物因接觸不到陽光而無法進行光合作用，以免對實驗產(chǎn)生干擾。 （2） 由于植物呼吸作用消耗了廣口瓶中的氧氣產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳被石灰水吸收使瓶內(nèi)氣體減少，壓強小于大氣壓。所以經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水會左移。瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳，使瓶中的石灰水變渾濁。 28.【答案】A用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣 B將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 石灰水渾濁程度的不同 C將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 木條燃燒情況的不同 D取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣 玻璃片上水霧的不同 【解析】A可用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣以進行對比實驗。 B二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，所以可以將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。會觀察到石灰水渾濁程度的不同。 C氧氣可以支持燃燒。所以可將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中。會觀察到木條燃燒情況的不同。 D取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣時，由于呼出氣體中水蒸氣較多，所以玻璃片會出現(xiàn)水霧，而另一片上不出現(xiàn)。