《山東省鄒平縣青陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣青陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感知目標(biāo)
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
祖沖之和圓周率。賈思勰和《齊民要術(shù)》。酈道元和《水經(jīng)注》
能力目標(biāo)
對(duì)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科學(xué)技術(shù)成就的學(xué)習(xí)，形成綜合歸納的能力。
情感目標(biāo)
祖沖之等古代科學(xué)家，注意實(shí)踐、刻苦鉆研，是他們?nèi)〉幂x煌成績(jī)的重要原因。通過(guò)學(xué)習(xí)，從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取為人類做出更大貢獻(xiàn)。
重 點(diǎn)
難 點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是將祖沖之的圓周率等各項(xiàng)科技成就講清楚。祖沖之的數(shù)學(xué)成就長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；《齊民要術(shù)》所反映的我國(guó)古代以農(nóng)業(yè)立國(guó)的特點(diǎn)，以及對(duì)后世農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響；《
2、水經(jīng)注》對(duì)我國(guó)山川地形、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、風(fēng)俗民情、物產(chǎn)礦藏的敘述，也使學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)古代農(nóng)耕社會(huì)的基本情況。
教學(xué)難點(diǎn)：本課涉及的有關(guān)數(shù)學(xué)的“世界之最”和農(nóng)學(xué)、地學(xué)的名著，對(duì)今天的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸、了解并不多。怎樣從學(xué)生的角度出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解，注意科學(xué)性和可接受性，則是本課教學(xué)的難點(diǎn)。
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
復(fù)備標(biāo)注
啟
動(dòng)
課
堂
預(yù)習(xí)反饋
聽寫檢查
1、聽寫
2、檢查“自主學(xué)習(xí)”完成情況。
聽寫檢測(cè)，學(xué)生互相批改并改錯(cuò)
復(fù)習(xí)鞏固
創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是我國(guó)歷史上社會(huì)大動(dòng)蕩時(shí)期。一方面，統(tǒng)一的封建國(guó)家分裂了，這一歷史
3、時(shí)期充滿戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難；另一方面是出現(xiàn)了中國(guó)歷史上人口大遷徙。北方黃河流域由于少數(shù)民族內(nèi)遷，加速了民族大融合，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與交流；由于北方人民的南遷，又導(dǎo)致了江南的進(jìn)一步開發(fā)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移。魏晉南北朝時(shí)期的這些特點(diǎn)，必然反映到文化上，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)又有了新的發(fā)展，取得了新的成就，其中有些在世界上居領(lǐng)先地位。我們用兩課時(shí)，學(xué)習(xí)三國(guó)兩晉南北朝的文化。
引出本課主體
領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)
意圖
復(fù)備標(biāo)注
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
結(jié)結(jié)合自主學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行快速記憶，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
小組互相檢查過(guò)關(guān)人數(shù)計(jì)入小組考核
鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
合作學(xué)
4、習(xí)
共同
探究
月球上以祖沖之命名的環(huán)形山
以祖沖之命名的小行星
1.下面是國(guó)際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)以祖沖之的名字命名的小行星和月球環(huán)形山，這是為了紀(jì)念祖沖之對(duì)世界科學(xué)文化做出的什么貢獻(xiàn)？
2.賈思勰生活在什么時(shí)期？他是怎樣寫成《齊民要術(shù)》的？
3.讀讀《齊民要術(shù)》記載的農(nóng)諺，說(shuō)說(shuō)《齊民要術(shù)》的內(nèi)容和地位。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)諺語(yǔ)：
夏至風(fēng)從西北起，蔬菜果農(nóng)心著急。
立秋無(wú)雨空堪憂，萬(wàn)物從來(lái)一半收。
處暑若逢天下雨，縱然結(jié)果也難留。
4.酈道元是 時(shí)期杰出的 家。在前人所著《 》的基礎(chǔ)上，寫成
5、《 》一書。
5．《水經(jīng)注》的內(nèi)容是什么？有什么價(jià)值？
6．祖沖之、賈思勰、酈道元取得成功的原因是什么？我們要學(xué)習(xí)他們什么？我們應(yīng)該怎樣做？
學(xué)生按要求先自學(xué)分析、然后討論，在小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流，確定好答案。熱情討論，積極發(fā)言
參與知識(shí)的形成過(guò)程，加深對(duì)知識(shí)的理解
教師解疑
祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值推斷到小數(shù)點(diǎn)以后第7位的人，比歐洲早了約1000年。
《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。
《水經(jīng)注》是一部?jī)?yōu)秀的地理著作，也具有很高的文學(xué)和史學(xué)價(jià)值。
培養(yǎng)學(xué)生分析思考能力
知識(shí)梳理
領(lǐng)域
人物
生活時(shí)期
主 要 成 就
數(shù)學(xué)
農(nóng)學(xué)
地理學(xué)
學(xué)生對(duì)照課本內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理老師引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。
形成完整的知識(shí)體系
鞏固練習(xí)
【課堂練習(xí)】 《學(xué)檢》隨堂演練
復(fù)習(xí)鞏固落實(shí)
教后記
山東省鄒平縣青陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版
