《山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級歷史上冊 第3課 傳說時代的文明曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級歷史上冊 第3課 傳說時代的文明曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第３課 傳說時代的文明曙光
【認定目標】請同學(xué)們認真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)：
1.了解黃帝、炎帝對華夏族的形成所作的貢獻。知道炎帝和黃帝是中華民族的祖先。
想一想：這些傳說是真的嗎？
2.了解堯舜禹時期的禪讓制。
3.了解“大禹治水的故事”，學(xué)習(xí)大禹的高尚品德。
4.能對傳說和史實做出初步的比較、判斷。
【自主學(xué)習(xí)】請分目閱讀課文，逐步完成下面的問題：
1.炎帝與黃帝對中華文明分別有什么重要貢獻?
①炎帝與黃帝是傳說中 流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳
改進農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明 ，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥
學(xué)的創(chuàng)始
2、人，號稱 。
②相傳 造出宮室、車船，他的妻子 發(fā)明了養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)。
2.為什么海內(nèi)外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”？
和 被尊奉為中華民族的人文始祖。所以，海內(nèi)外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。
3.什么是禪讓制？
___________時期，通過推舉選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，稱為“_____________”。
4.大禹是怎樣治水的？
動腦筋
想一想
______是傳說時代的治水英雄，他采用_____________和_____________相結(jié)合的方法治水成功，被稱為_______
3、__ 。
【共同探究】請同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言。
1.以黃帝的發(fā)明創(chuàng)造為例，說一說古史傳說與史實有什么區(qū)別。
2.每年清明節(jié)祭祀軒轅黃帝陵，是我們中華民族傳
統(tǒng)的祭祀大典。右圖為公祭黃帝陵的盛況。請思考，
為什么黃帝有如此大的影響力？
3.“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅??！谘劬陬^發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人?！泵慨敵稹洱埖膫魅恕愤@首歌，我們就會感到無比的驕傲和自豪！請你根據(jù)課文內(nèi)容和你所掌握的知識，談?wù)劄槭裁春?nèi)外華人自稱是“龍的傳人”？
敢和我比賽嗎？
4、
【歸納整理】
本課講述了哪些古代傳說中的英雄人物？
他們分別有什么重大貢獻？請你總結(jié)一下。
【拓展練習(xí)】(拾級而上，順達成功的頂峰！)
1．（2020·江蘇南京）相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是（ ）
A．黃帝 B．堯 C．舜 D．禹
2．（2020·湖北宜昌）湖北宜昌市西陵山有座螺祖廟，廟內(nèi)供奉的是民間稱為“蠶母娘娘”的螺祖。相傳，她的丈夫就是被后人尊稱為“人文初祖”的（ ）
A．堯 B．舜 C．炎帝 D．黃帝
3.（2020·福建寧德）我們
5、的祖先在與自然災(zāi)害抗爭中，留下許多美麗的傳說。右圖反映的是（ ）
A．大禹治水 B．精衛(wèi)填海
C．后羿射日 D．夸父逐日
4．（2020·貴州畢節(jié)）傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（ ）
A．炎帝 B．黃帝 C．蚩尤 D．大禹
5.（2020·山東煙臺）在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ）
A.農(nóng)耕文明 B.和諧平等的社會秩序
C.神話傳說 D.采集、狩獵的游牧文明
6.思考一下：
（1）禪讓制真的是一種美好的民主制度嗎？為什么？(結(jié)合教材第15頁小字回答)
（2）你認為大禹的哪些高尚品德值得我們學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)大禹，你應(yīng)當怎樣做？
山東省聊城市冠縣清泉街道辦事處中學(xué)七年級歷史上冊 第3課 傳說時代的文明曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版
