2022新人教A版選修（2-2）《綜合法與分析法》word學案

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1、2022新人教A版選修（2-2）《綜合法與分析法》word學案 綜合法與分析法 一、教材分析 綜合法與分析法作為高中數(shù)學中常用的兩種基本方法，一直被學生所熟悉和應用，通過這節(jié)課的學習，學生將對這兩種方法的掌握更加系統(tǒng)。同時也復習了有關(guān)的其他數(shù)學知識。 二、教學目標 知識目標：讓學生理解分析法與綜合法的概念并能夠應用。 能力目標：提高證明問題的能力。 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成言之有理論證有據(jù)的習慣。 三、教學重點難點 教學重點：讓學生理解分析法與綜合法的概念并能夠應用。 教學難點：提高證明問題的能力。 四、教學方法：探究法 五、課時安排：1課時 六、教學過程 例1．

2、已知a,b∈R+，求證： 例2．已知a,b∈R+，求證： 例3.已知a,b,c∈R，求證（I） 課后練習與提高 1．（A級）函數(shù)，若 則的所有可能值為 （ ） A． B． C． D． 2．（A級）函數(shù)在下列哪個區(qū)間內(nèi)是增函數(shù) （ ） A． B． C． D． 3．（A級）設的最小值是

3、（ ） A． B． C．－3 D． 4．（A級）下列函數(shù)中,在上為增函數(shù)的是 （ ） A． B． C． D． 5．（A級）設三數(shù)成等比數(shù)列，而分別為和的等差中項，則 （ ） A． B． C． D．不確定 6．（A級）已知實數(shù)，且函數(shù)有最小值，則=__________。 7．（A級）已知是不相等的正數(shù)，，則的大小關(guān)系是_________。 8．（B）若正整數(shù)滿足，則 9．（B）設圖像的一條對稱軸是. （1）求的值； （2）求的增區(qū)間； （3）證明直線與函數(shù)的圖象不相切。 10．（B）的三個內(nèi)角成等差數(shù)列，求證： 七、板書設計 八、教學反思