人教部編本初中語文八年級下 第6單元第24課《唐詩二首》測試

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人教部編本初中語文八年級下 第6單元第24課《唐詩二首》測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列各句中加點詞語解釋不正確的一項是（ ） A．忍能對面為盜賊（忍耐） B．俄頃風定云墨色（一會兒） C．兩鬢蒼蒼十指黑（灰白） D．系向牛頭充炭直（掛） 2 . 下面句子中含有通假字的一項是（ ） A．人不知而不慍，不亦君子乎？ B．博學而篤志。 C．學而時習之，不亦說乎？ D．逝者如斯夫，不舍晝夜。 3 . 下列各項中有誤的一項（ ） A．《我的叔叔于勒》，作者是莫泊桑，法國作家，代表作《項鏈》等。 B．《你是人間的四月天》，作者林徽因，是中國第一位女性建筑學家，本詩表達了她因兒子的出生而無比喜悅的心情。 C．在20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰，他的詩歌的主要意象是“土地”和“太陽”。 D．《水滸傳》中，晁蓋為了感謝宋江的救命之恩，讓拼命三郎史進給宋江送去感謝信和金子。 4 . 下面關(guān)于名著的表述有誤的一項是（ ） A．湯姆認為當“海盜”比當“印第安人大酋長”更有前途，于是和喬、哈克一起去杰克遜島當“海盜”。 B．為了奪取生辰綱，晁蓋等人進行了周密分工，其中阮小二負責賣酒，白勝扮作販棗子的客商。 C．《繁星春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。 D．魯迅的小說大多收在《吶喊》《彷徨》兩部集子中，閏土、孔乙己、楊二嫂、雙喜等都是魯迅小說中的人物形象。 5 . 下列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項是（ ） A《白楊禮贊》的作者是中國現(xiàn)代作家茅盾，本文是一篇抒情散文?！安黄椒病奔仁亲髡哂脕硎惆l(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是用來結(jié)構(gòu)文章的感情線索。B、《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇議論文，中心論點是“我確信‵敬業(yè)樂業(yè)′四個字，是人類生活的不二法門”，總體結(jié)構(gòu)是總-分-總。 C．郭沫若的《石榴》按照“愛石榴—畫石榴—贊石榴”的思路來結(jié)構(gòu)全文，而宗璞的《紫藤蘿瀑布》則按照“賞花—惜花—思花”的思路來結(jié)構(gòu)全篇。 D．郭安鳳的《多一些寬容》以舉例論證為主，而周國平的《人的高貴在于靈魂》則以道理論證為主。 6 . 對下列古詩分析不正確的一項是（ ） 北陂（bēi）杏花 王安石 一陂春水繞花身，身影妖嬈各占春。 縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。 A．詩的首句點明杏花所處地理位置?！摆椤?，此處是指池塘。一池碧綠的春水環(huán)繞著杏樹，預示著勃發(fā)的生機。 B．詩的第二句“各占春”是從花與影兩個方面寫杏花的綽約風姿。滿樹繁花競相開放，滿池花影搖曳迷離。 C．詩的三、四句運用比喻生動地描繪出杏花被風吹落，似漫天飛雪，紛紛落在地上被碾做塵土的凄美景象。 D．詩人以杏花自比，借杏花來抒發(fā)自己堅貞不屈的頑強意志，表現(xiàn)了即使處于逆境也決不與邪惡勢力同流合污的高尚情操。 7 . 下列句中加點字讀音有誤的一項是（ ） A．客問元方：“尊君在不（fǒu）？”（《陳太丘與友期行》） B．人不知而不慍（yn），不亦君子乎？（《論語》十二章） C．淫（yn）慢則不能勵精，險躁則不能治性。（《誡子書》） D．身亡（wng）所寄，廢寢食者。（《杞人憂天》） 8 . 下列加點詞的解釋不正確的一項是（ ） A．暫憑杯酒長精神(增長，振作) B．薄暮冥冥，虎嘯猿啼(淡薄) C．有亭翼然臨于泉上者(居高面下) D．問其姓氏，是金陵人，客此(客居此地) 二、情景默寫 9 . 根據(jù)提示填空。 （1）__________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》） （2）落紅不是無情物，__________。（龔自珍《己亥雜詩》） （3）__________，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》） （4）兔從狗竇入，__________。（《十五從軍征》） （5）陶淵明在《桃花源記》中描寫老人和孩子都幸福快樂的句子是：__________，__________。 （6）月亮總會引起人們的無限遐想，古往今來，有許多文人墨客借月抒情。請你寫出連續(xù)兩句含有“月”字的古詩詞：__________，__________。 三、詩歌鑒賞 10 . 賞析詩歌 送人之荊門 明浦源 長江風揚布帆輕，西入荊門感客情。 三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。 云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。 此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。 （選自《明清詩賞析》） （注釋）①郢（yǐnɡ）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學藝術(shù)作品。③賡（ɡēnɡ)：繼續(xù)。 【小題1】詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從_______________、_______________兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點。 【小題2】此詩尾聯(lián)與李白《送友人》詩中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請簡要分析。 李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 閱讀下面這首詩，完成下列小題。 飲酒（其五） 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 11 . 下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） A．“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”寫出了詩人沒有隱居在深山，而是身居鬧市，卻不受世俗煩擾。 B．“問君何能爾？心遠地自偏”運用了設(shè)問的修辭方法，“心遠”一詞，回答了“無車馬喧”的原因，反映了詩人超凡脫俗、毫無名利之念的精神世界。 C．“采菊東籬下，悠然見南山”是妙手偶得之筆，可謂渾然天成，達到了物我合一的化境。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”寫出了詩人面對良辰美景迷惘的情形，也表達了詩人辭官歸隱后淡淡的憂傷。 12 . “采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字能否換成“望”字，為什么？ 閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。 靜夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 13 . 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A．詩的前兩句，是寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺。一個獨處他鄉(xiāng)的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。 B．詩的后兩句，則是通過心理的描寫，深化思鄉(xiāng)之情?！巴弊终諔?yīng)了前句的“疑”字，表明詩人已從迷朦轉(zhuǎn)為清醒，他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。 C．從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩人內(nèi)心活動，鮮明地勾勒出一幅生動形象的月夜思鄉(xiāng)圖。 D．這首小詩，既沒有奇特新穎的想象，更沒有精工華美的辭藻；它只是用敘述的語氣，寫遠客思鄉(xiāng)之情，然而它卻意味深長，耐人尋味，千百年來，如此廣泛地吸引著讀者。 14 . 請簡要賞析“疑是地上霜”中的“霜”的妙處。 四、綜合性學習 15 . 語段修改 讓我們行動起來，把愛心帶給身邊每一個人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人?！百浫嗣倒?，手有余香”，當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，（ ）人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 (1)第一句中有語病,請將修改好的句子寫在下面橫線上。 ________________________________________________ (2)第二句中有一個標點使用錯誤，請將修改好的句子寫在下面橫線上。 ________________________________________________ (3)請為第三句的空處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 _______________________________________________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、情景默寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 2、 3、 四、綜合性學習 1、