山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版

上傳人:陳** 文檔編號:107521615 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?26KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版_第1頁
第1頁 / 共2頁
山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省乳山市西苑學(xué)校七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案(無答案) 魯教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中華文化的勃興(一) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握我國先秦文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。增強民族自豪感,樹立高尚的道德情操。 【學(xué)法建議】 1、通過觀察圖片“馬”的演變,了解我國文字從甲骨文到大篆的演變過程。 2、收集閱讀屈原名句,理解屈原關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的愛國情操。 3、本節(jié)涉及的知識點較多,可利用表格歸納系統(tǒng)掌握。 【知識結(jié)構(gòu)】 (一)文字的演變 1、甲骨文:-------人刻寫在-------或----------上的文字,被稱為----------。甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟的----------。我國有文字可考的歷史,從————開始。 2、金文:----的-

2、-上鑄刻的文字,叫做----,也稱-----。 3、大篆:-----晚期有人獎文字統(tǒng)一整理成一種字體稱為---------。 4、書寫工具:————時,人們用毛筆蘸墨,在——或——書寫。字體也發(fā)生了變化。 學(xué)法應(yīng)用 A、觀察圖片,了解我國文字從甲骨文到大篆的演變過程。 B、觀察圖片“馬”的演變P49,了解文字字體的特點。 C、結(jié)合P49動腦筋,理解甲骨文是一種象形文字。 文字的演變過程: 甲骨文 金文 大篆 (商朝) (商周) (西周晚期) (二)天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就 1、天文:古書記載,——發(fā)生了日食

3、?!募坠俏闹杏腥帐?、月食的記載; 2、歷法:(1)相傳——時有歷法,今天的農(nóng)歷又叫“—”。 (2)——時歷法逐漸完備,一年分為12月,大月30天,小月29天。 (3)——時期,人們測定出一年24個節(jié)氣。 3、醫(yī)學(xué):生活在--------時期的名醫(yī)--------總結(jié)出來的—、—、—、—的四診法,一直被------沿用。 A、結(jié)合觀察搜集到的“日歷”,掌握夏歷和“陰歷”的關(guān)系,進(jìn)一步了解我國歷法的演變。 B、觀察扁鵲圖,P50四診法注釋, 了解四診法的含義,加深理解扁鵲的貢獻(xiàn)。 學(xué)法應(yīng)用 (三)屈原和“鐘鼓之樂” 1、屈原:生活在———末期的————國, 成就:他吸

4、收———精華,采用————,創(chuàng)造出新體詩歌。代表作— 評價:世界和平理事會把------定為---------。 2、“鐘鼓之樂”:———盛行“———”,----------出土的----------最珍貴。 A、閱讀收集的或者課本P51的屈原像、屈原名句、紀(jì)念屈原的民間習(xí)俗,理解屈原關(guān)心民間疾苦、憂國憂民的愛國情操。 學(xué)法應(yīng)用 B、回顧歸納先秦時期音樂成就: a、河姆渡原始居民制造樂器 b、伶?zhèn)惥幊鰳纷V c、春秋戰(zhàn)國盛行鐘鼓之樂,湖北隨州出土的整套編鐘 C、本節(jié)內(nèi)容涉及面廣,知識點比較分散,學(xué)習(xí)時要分類整理,可列成表格,以便于記憶(可參考能力訓(xùn)練6先秦文化簡表。)

5、 【運用能力訓(xùn)練】 1、我國有文字可考的歷史,開始于( ) ?A.夏朝?? B.商朝 C.西周?????? D.東周 2.人們用毛筆蘸墨,在竹簡和書帛上書寫(???? ) ?A.夏朝??? B. 商朝 C.戰(zhàn)國???????D. 西周 3.人們測定出一年24個節(jié)氣,以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(???? ) ??A.夏朝??? B. 商朝 C.戰(zhàn)國???????D. 西周 4.總結(jié)出望、聞、問、切四種診斷疾病方法的名醫(yī)是(???? )?? ?A.扁鵲???B.李時珍 ?C.管仲????D.姜尚 5.“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱! ” (1)這句詩是誰的作品?他生活在哪一時期的什么國家? (2)簡述其貢獻(xiàn)和歷史地位 (3)傳說民間的哪一節(jié)日是為紀(jì)念其人? (4)你還知道生活中的哪些信息與本節(jié)涉及的歷史有關(guān)? 6、完成下列表格: 先秦文化簡表 類別 成就 文字 天文 歷法 醫(yī)學(xué) 文學(xué) 藝術(shù) 【疑惑】

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!