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1、小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練習(xí)使用鼠標(biāo)教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)啟動(dòng)“紙牌”游戲。
2. 熟練掌握鼠標(biāo)的操作方法。
3. 嘗試用“幫助”查找解決問題的方法。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 正確啟動(dòng)“紙牌”游戲。
2. 學(xué)會(huì)Windows窗口的基本操作。
3. 練習(xí)使用鼠標(biāo)。
教學(xué)難點(diǎn)
“紙牌”游戲中幫助的使用。
技術(shù)準(zhǔn)備
屏幕廣播系統(tǒng)。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
引入
同學(xué)們特點(diǎn)想玩游戲嗎？今天我就讓大家玩“紙牌游戲”好嗎？
教學(xué)過程
一、啟動(dòng)“紙牌”游戲
1
2、．教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做，強(qiáng)調(diào)鼠標(biāo)使用的基本要求
（1）學(xué)生自主練習(xí)，開始—程序—游戲—紙牌
（2）簡記尋找的路徑，注意引導(dǎo)學(xué)生做中觀察,記住路線。
2．結(jié)合書16頁圖，認(rèn)識“紙牌”窗口。
3．觀察任務(wù)欄有什么變化？
4．和你的同學(xué)一起玩紙牌游戲，練習(xí)使用鼠標(biāo)。
你會(huì)玩紙牌嗎？如果不會(huì)，請看看“幫助”是怎么說的。
重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生使用“幫助”
5．重新發(fā)牌
小知識：改變紙牌背圖案
6．退出紙牌游戲（兩種方法），再次觀察任務(wù)欄有什么變化？
二、課堂小結(jié)：
1．單擊、雙擊鼠標(biāo)時(shí)要注意什么？
2．在紙牌窗口你知道些什么？
聽
3、、看、議相結(jié)合
讓學(xué)生親自動(dòng)手摸一摸，動(dòng)一動(dòng)。
初步對計(jì)算機(jī)感興趣
附送：
2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練出一雙巧巧手教案 清華版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識目標(biāo)：
練習(xí)整個(gè)鍵盤的鍵位指法。
2. 能力目標(biāo)：
掌握擊打鍵盤的指法規(guī)則，并能按照正確指法進(jìn)行打字。
3. 情感目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持到底的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確指法的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生使用正確指法進(jìn)行打字。
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)及安排意圖
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入
練習(xí)
4、
鞏固
今天這節(jié)課我們要對以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一下復(fù)習(xí)。
（一）正確的打字姿勢，你們還記得嗎？
1. 坐姿端正，身體正對空格鍵，屏幕中心略低于雙眼。
2. 肩部放松，手腕自然平直，不可弓起，不可接觸到鍵盤。
3. 手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上。
（二）擊鍵時(shí)，我們要注意些什么？
（1）按鍵的力度要適中，過重容易損壞鍵盤，容易疲勞，也影響輸入速度。
（2）按鍵動(dòng)作要短促，如果按住鍵不放，這個(gè)字符就會(huì)被輸入很多次。
（3）進(jìn)行鍵盤操作時(shí)，要有意識地堅(jiān)
5、持盲打練習(xí)。
（三）中排鍵指法
1. 中排鍵的鍵位名：A S D F G H J K L ; 學(xué)生讀字母，教師書寫。
2. 中排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。
（四）上排鍵指法
1. 上排鍵的鍵位名：Q W E R T Y U I O P 學(xué)生讀，教師書寫。
2. 上排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。
（五）下排鍵指法
1. 下排鍵的鍵位名：Z X C V B N M , . / 學(xué)生讀字母，教師書寫。
2. 下排鍵指法：學(xué)生根據(jù)字母說出手指分工。
Q W E R T Y U I O P
A S D F G H J K L ;
Z X C V B N M , . /
小 四 中 食 食 食 食 中 四 小
左 手 右 手
1. P51 各顯神通。
2. TYPING軟件 測試。
鍵盤教學(xué)學(xué)生會(huì)感到枯燥，教學(xué)時(shí)要注意講練結(jié)合。
小學(xué)信息技術(shù)第一冊 練習(xí)使用鼠標(biāo)教案 北京版
