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1、四年級體育上冊 第七冊 第三十四課 立定跳遠考核教案
學習階段：水平二
學習目標：在考核中體現體現同學們的跳躍能力.
學習內容：立定跳遠考核
學習步驟：
一、 情景導入
教師活動：1.教師組講解游戲<角力>的方法和示范游戲的方法
2.組織游戲
3.參與游戲
4.巡回指導
學生活動：1.理解游戲的方法
2.自主的游戲
3.要積極的向高水平的同學挑戰(zhàn)
4.注意安全
組 織：自由練習
二、 完成考核
教師活動：1.教師組織考核前的練習.
2、 2.講解考核的方法
3.組織考核
學生活動：1.積極的進行考核前的練習
2.理解考核的方法
3.考出自己的最好水平
組 織：分組的練習
三、 練習,掌握技能
教師活動：1.教師提出長繩的練習要求
2.組織練習
3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽
學生活動：1.理解教師提出的要求
2.進行練習
3.積極的熱情進行比賽
組 織：分組的練習
場地器材：
課后小結：大部分的學生都能體現出自己的能力考
3、出一個好成績.
附送：
2019-2020年四年級體育上冊 第七冊 第三課 廣播操初生的太陽教案
學習階段：水平二
學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢
學習內容：廣播操初生的太陽
學習步驟：
四、 情景導入
教師活動：1.復習上一次課所學的廣播操,教師呼口令.
2.教師組織學生進行互學.教師巡回指導.
3.組織學生進行已學內容的展現
學生活動：1.將已學的廣播操進行集體練習.
2.相互間的互學要熱情,要誠懇的幫助對方糾正動作.
3.要主動的展現自己
組 織：四列
4、橫隊集體練習后以散點練習
五、 合作探究、掌握技能
重 點：動作的正確性
難 點：動作能否更上節(jié)奏
教師活動：1.示范本課所學的廣播操動作，講解動作的要領和重難點。
2. 組織學生集體學習.先跟隨教師的示范練習，然后跟隨教師的口令習作。
3.教師巡回指導。
學生活動：1. 以集體的隊形跟隨教師的示范練習。
2.學生以兩人一組進行互學以糾正對方的存在的錯誤動作為主。
3.以四人一組進行互學主要是要主動的把自己的學會的動作展示給同學
組 織：以學生散點學習為主
六、 素質練習，提高自我
教師活動：示范素質練習，講解要領
學生活動：自主積極的投入到練習當中去
組 織：橫隊
場地器材：
課后小結：1.在復習上節(jié)課教的廣播操時.手在上舉的時作的不好.
2.在小組復習的時候同學們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.
3.在小組練習新受的廣播操的時候大家練的很認真,氣氛很熱烈.
四年級體育上冊 第七冊 第三十四課 立定跳遠考核教案
