季版）二年級語文上冊 30 網(wǎng)上拜年教案 湘教版

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1、季版）二年級語文上冊 30 網(wǎng)上拜年教案 湘教版 教學目標： 1.知識目標：認識16個生字，會寫其中7個。 2.能力目標：正確、流利地朗讀課文。 3.情感目標：初步了解因特網(wǎng)的知識，進一步增強學科學、愛科學的興趣。 教學重難點： 1.會認9個生字，會寫7個生字。 2.了解網(wǎng)絡知識，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣。 教學準備： 多媒體課件。 教學安排： 三課時。 教學過程： 第一課時 一、談話導入新課。 在我們中國，有個最熱鬧最喜慶的節(jié)日——春節(jié)，每年大年初一我們都要給親朋好友拜年，拜年的方式有很多種，小朋友你們知道有哪些拜年的方式嗎？請生說，板書：拜年 （拜

2、：左邊第一筆是平撇，第二、三筆的橫略向上斜，不要多些一橫，第四筆為豎撇；右邊是四橫加一豎。） 今天呀，我們一起來見識一種新型的拜年方式，網(wǎng)上拜年 補全課題 請生讀課題 重點書寫 “網(wǎng)”外面的同字框稍大，里邊是兩個撇、點。 網(wǎng)上拜年？真是件新鮮事，網(wǎng)上怎樣拜年的呢？讓我們一起去見識一下這種新型的拜年方式吧！ 二、板書課題，初步感知課文。 1.教師適時板書課題。 2.聽錄音范讀課文，用自己的話說說本文講了一件什么事。 三、投影出示生字，練習讀詞、識字。 1.投影出示生字詞，自由讀。 2.指導讀準字音，議議那些字需要注意。 3.指導書寫。 4.先讓學生看看每個字的占格，

3、再同桌之間議一議。 5.學生描紅，再書寫。 6.輔導較難寫的字的正確寫法。 四、指名上黑板書寫，教師校正錯誤的寫法。 五、學生自由讀課文。 六、認讀二類生字。 第二課時 一、鞏固舊知。 1.指名聽寫上節(jié)課生字。 2.說出“發(fā)”“曲”的兩種讀音。 二、新授，學習認讀字。 1.出示認讀字，指導學生正確認讀。 俊 屏 幕 集 怒 氛 達 祝 福 2.學生相互交流認讀方法。 3.對抗賽式讀，開火車式讀。 4.教師指導、糾錯。 三、學習課文，感知課文內(nèi)容。 1.教師有感情地朗誦課文。 2.整理課文，數(shù)數(shù)課文有多少個自然段。 3

4、.逐段分析出課文內(nèi)容，積累下列詞語。 俊美 屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達 祝福 4.學生質(zhì)疑，師生共同探討。 （1）“電子郵件”是什么呢？ 電子郵件是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送的一種文字信息。 （2）“心花怒放”是什么意思呢？ “心花怒放”的意思是形容高興極了，課文中指全家人聽了爺爺?shù)匿撉倜?，非常高興。 （3）“因特網(wǎng)讓我們貼的更近了?！笔鞘裁匆馑?？ 因為因特網(wǎng)的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網(wǎng)展開視頻對話，所以說因特網(wǎng)讓我們貼得更近了。 四、課堂拓展。 1.利用假日的時間，讓家長帶著自己去網(wǎng)上看一看，認識因特網(wǎng)。

5、2.有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。 3.春節(jié)快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。 五、總結全文，指導解讀。 1.互相讀，比比誰讀得好。 2.默讀。 六、總結 隨著科學的日益發(fā)展，我們的生活變得更快捷、方便了，因特網(wǎng)讓我們走得越來越近！ 網(wǎng)上拜年 因特網(wǎng) （快捷、方便） 爺爺——————我 貼近 六、你能畫一張漂亮的賀卡嗎？ 附送： 2019年(秋)季版）二年級語文上冊 30 網(wǎng)上拜年（1）教案 湘教版 1教學目標 1.認識16個生字，會寫其中7個。 2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3.了解網(wǎng)絡知識。 2學情分析

6、 本班32人，都是農(nóng)村孩子，而且年紀尚小，因此對互聯(lián)網(wǎng)還不是很了解。教學本課時，我先注重讓孩子們了解互聯(lián)網(wǎng)是什么，進而理解課文內(nèi)容；并且引導孩子們在以后的生活中正確利用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)孩子們對科技知識的興趣。 3重點難點 1.會認9個生字，會寫7個生字。 2.了解網(wǎng)絡知識，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學目標 1.認識16個生字，會寫其中7個。 2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3.了解網(wǎng)絡知識。 4.1.2學時重點 會認9個生字，會寫7個生字。 4.1.3學時難點 了解網(wǎng)絡知識，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣。 4

7、.1.4教學活動 活動1【講授】網(wǎng)上拜年 一、鞏固舊知。 1. 指名聽寫上節(jié)課生字。 2. 說出“發(fā)”“曲”的兩種讀音。 二、新授，學習認讀字。 1. 出示認讀字，指導學生正確認讀。 俊 屏 幕 集 怒 氛 達 祝 福 2.學生相互交流認讀方法。 3.對抗賽式讀，開火車式讀。 4.教師指導.糾錯。 三、學習課文，感知課文內(nèi)容。 1.教師有感情地朗誦課文。 2.整理課文，數(shù)數(shù)課文有多少個自然段。 3.逐段分析出課文內(nèi)容，積累下列詞語。 俊美 屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達 祝福 4. 學生質(zhì)疑，師生共同探討。 （1）“電子郵件”是什么呢？ 電子郵件是通過

8、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送的一種文字信息。 （2）“心花怒放”是什么意思呢？ “心花怒放”的意思是形容高興極了，課文中指全家人聽了爺爺?shù)匿撉倜?，非常高興。 （3）“因特網(wǎng)讓我們貼的更近了?！笔鞘裁匆馑?？因為因特網(wǎng)的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網(wǎng)展開視頻對話，所以說因特網(wǎng)讓我們貼得更近了。 四、課堂拓展。 1. 利用假日的時間，讓家長帶著自己去網(wǎng)上看一看，認識因特網(wǎng)。 2. 有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。 3. 春節(jié)快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。 五、總結全文，指導解讀。 1. 互相讀，比比誰讀得好。 2. 默讀。 3. 默默

9、地讀給同桌聽。 4.2 第二學時 4.2.1教學目標 1.認識16個生字，會寫其中7個。 2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 3.了解網(wǎng)絡知識。 4.2.2學時重點 會認9個生字，會寫7個生字，掌握本課的生字詞 4.2.3學時難點 學寫賀卡 4.2.4教學活動 活動1【練習】網(wǎng)上拜年 一、 看詞語，寫拼音。 上網(wǎng)（ ）（?。?拜年( ) ( ) 標本 ( ) ( ) 曲子　( )( ) 　不錯( ) ( ) 二、 比一比，再組詞。 網(wǎng)（　?。　耍ā　。　　″e（　?。　≠N（　?。? 岡?。ā　。×郑ā　。　　″X（　?。　?zhàn)（　?。? 三、給多音字注音并組詞。 發(fā)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曲 四、給下面的字注音。 網(wǎng)（　?。　　　　　　　耍ā　。　　　″e（　?。? 五、 先讀讀課文，再寫一寫。 親愛的俊?。? 你的賀卡已收到，（ ） 爺爺 ２月１日 六、 你能畫一張漂亮的賀卡嗎？