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1、第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行》
學習目標:
1、知道第二次鴉片戰(zhàn)爭的起止時間、發(fā)動者及幫兇。
2、記住第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華的罪惡行徑。
3、了解太平天國運動,知道太平軍抗擊洋槍隊的事跡。
學習過程:
一、火燒圓明園及俄國侵占我國大片領(lǐng)土(閱讀課文第一、二個子目)
1、為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)?
2、第二次鴉片戰(zhàn)爭起止時間、發(fā)動者、幫兇及結(jié)果分別是什么?(寫在學案上)
3、第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭期間英法犯下的滔天罪行是什么?(寫在學案上)
二、太平軍抗擊洋槍隊(教師講授)
思維提升:
2、 原因___________________________
知識梳理: 時間_____________至____________雙方______________
第二次鴉片戰(zhàn)爭 侵華罪行 英法_______________
沙俄_______________
抗爭_______________ 戰(zhàn)斗 ____________
___________
知識運用: 閱讀下列材料:
?材料一:“在地球的另一角落里有著一個人間
3、奇跡,它叫夏宮。……人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中?!幸惶?,兩個強盜闖入了夏宮,一個動手搶劫,一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富。……之后,他們雙雙拉著手,榮歸歐洲?!?
? ──法國 雨果
材料二:美國的特命全權(quán)公使委派到世界那一邊(中國),站在樹底下,手里拿著筐子,等著接他在樹上的伙伴所搖撼下來的果子。甚至他還接到訓令,萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛,他應當出來調(diào)停。??????──美國學者德涅特《美國東亞外交史》
?請回答: (1)兩則材料反映的事件發(fā)生在哪一戰(zhàn)爭中?“夏宮”指什么?
(2)材料一中的“兩個強盜”、 材料二中的“樹上的伙伴”都是指誰?“果園的主人”指誰?在這一事件中美國扮演了什么角色?