四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)》教案 浙美版

《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)》教案 浙美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)》教案 浙美版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第17課《蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì)》教案 浙美版 年級(jí) 四年級(jí) 課題課時(shí) 教材頁(yè)碼 蟲(chóng)蟲(chóng)大聚會(huì) 審核 學(xué)科 美術(shù) 案別 主 教 案 個(gè) 性 教 案 教學(xué) 目標(biāo) 1.通過(guò)音像和圖片的展示，讓學(xué)生了解大自然各種各樣的昆蟲(chóng)的形狀、色彩等。 2.通過(guò)對(duì)各種昆蟲(chóng)的創(chuàng)意制作，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折、剪、添等方法。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：能掌握基本的折疊法，并用添畫(huà)、拼貼等方法制作昆蟲(chóng)。 難點(diǎn)：各種昆蟲(chóng)形象的設(shè)計(jì)。 教具 學(xué)具 （學(xué)生）收集昆蟲(chóng)圖片、彩色紙、剪刀、膠水、繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒

2、 水彩筆）。 （教師）昆蟲(chóng)圖片，示范紙張。 教 學(xué) 過(guò) 程 1.創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。 （1）課前請(qǐng)把學(xué)生收集來(lái)的昆蟲(chóng)圖片貼在教室墻壁上，給學(xué)生以充分的視覺(jué)感受。 （2）上課請(qǐng)學(xué)生對(duì)圖片上的小昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)，要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。（天上飛的昆蟲(chóng)、地上爬的昆蟲(chóng)、生活在水里的昆蟲(chóng)） 教師根據(jù)學(xué)生的回答歸納出昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。 2.實(shí)物展示，分析理解。 以蝴蝶制作為例，分析外形。 （1）出示蝴蝶標(biāo)本。 ①講解外形。 蝴蝶的外形可以概括成多種形狀：三角形、方形、園形、長(zhǎng)方形 …… ②講解形的對(duì)稱(chēng)。 蝴蝶有

3、一個(gè)最明顯的特點(diǎn)是左右兩邊一模一樣，引出對(duì)稱(chēng)形。列舉一些對(duì)稱(chēng)的現(xiàn)象。 ③分析蝴蝶花紋與顏色。 學(xué)生自由發(fā)言， 教師總結(jié)蝴蝶花紋的特點(diǎn)和色彩特點(diǎn)。 3.制作方法，加強(qiáng)體驗(yàn)。 （1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。 ①你認(rèn)為這些蝴蝶可以用什么方法來(lái)完成呢？ ②學(xué)生自由討論蝴蝶的制作方法。 ③并根據(jù)自己小組的材料大膽設(shè)想蝴蝶的不同的制作方法。 （2）教師示范制作蝴蝶。 ①選擇自己喜歡的顏色紙，按教科書(shū)第25頁(yè)上面的圖解進(jìn)行折疊。 ②參考教科書(shū)第24頁(yè)下方蝴蝶圖例，把折疊好的紙張用紙條中間扎緊作為翅膀。 ③把紙卷成筒狀作為蝴蝶的身體，并和翅膀粘合。 ④用碎紙或水彩筆進(jìn)行圖案裝飾。 4.欣賞其它紙

4、制昆蟲(chóng)，拓展思路。 欣賞教科書(shū)第24、第25頁(yè)的作品，談?wù)勥€有那些折疊及裝飾方法。 5.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 6.作業(yè)要求： （1）程度一般學(xué)生：要求選擇同一種昆蟲(chóng)，用兩種不同的方法完成兩件作品。 （2）程度高的學(xué)生：要求選擇同一兩昆蟲(chóng)，用兩種不同的方法完成四件作品。 反思 重建 附送： 2019年(春)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第1課《春節(jié)到》教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索所體驗(yàn)到“春節(jié)”的并結(jié)合自己所經(jīng)歷過(guò)的“春節(jié)”，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作繪畫(huà)。 2、技能目標(biāo)：描述過(guò)春節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊事物，并能從色彩、線條運(yùn)

5、用等方面有目的的學(xué)習(xí)。。 3、情感目標(biāo)：從不同方面了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)過(guò)春節(jié)的氣氛以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)了解春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的喜愛(ài)之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來(lái)表達(dá)自己節(jié)日愉快的心情和對(duì)他人的美好祝愿 教學(xué)難點(diǎn)： 繪畫(huà)要表現(xiàn)出歡樂(lè)的場(chǎng)面，畫(huà)出生動(dòng)有趣的畫(huà)面。工藝制作時(shí)各種材料的選擇、設(shè)計(jì)、制作。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 師：課前，首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞一首曲子，思考你聽(tīng)過(guò)這首曲子沒(méi)有？在哪里聽(tīng)過(guò)的？ 生：傾聽(tīng)歌曲《春節(jié)序曲》

6、。 師：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)之后，想到?jīng)]有你在哪里聽(tīng)過(guò)這首曲子嗎？小組討論討論。 生：小組討論過(guò)程。 發(fā)表討論結(jié)果：在過(guò)年的文藝晚會(huì)上經(jīng)常聽(tīng)到。 師：同學(xué)們的耳朵真厲害，聽(tīng)出了這首曲子，這首曲子的名字叫《春節(jié)序曲》，那么今天這節(jié)課就讓我們跟隨這《春節(jié)序曲》來(lái)《過(guò)春節(jié)》，大家說(shuō)好不好? 生：好。 二、探索新知 師：首年老師可要發(fā)問(wèn)了，每年的什么時(shí)候是“春節(jié)”？ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生根據(jù)老師所提出的問(wèn)題進(jìn)行分組討論。 師：教師總結(jié)。農(nóng)歷正月初一。除夕之夜是農(nóng)歷12月30日。 師：老師要問(wèn)問(wèn)你們是怎么過(guò)春節(jié)的？ 生：吃年飯、放鞭炮、看春節(jié)晚會(huì)、壓歲錢(qián)、互送賀卡等。 師：看來(lái)同學(xué)們都喜歡過(guò)春節(jié)

7、，那么老師給同學(xué)們今天帶來(lái)了一些過(guò)年圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。 師：欣賞過(guò)圖片，那么老師就要考考同學(xué)們了，你們知道什么時(shí)候過(guò)春節(jié)嗎？知道春節(jié)指的是我國(guó)農(nóng)歷什么時(shí)候嗎？ 生：小組之間討論。得出結(jié)論：農(nóng)歷正月初一。 師：那么除夕之夜呢？ 生：農(nóng)歷12月30日。（也就是小年） 師：今天老師還給同學(xué)們帶來(lái)了兩位小朋友，我們來(lái)看看他今天給我們帶來(lái)了什么精彩表演，大家說(shuō)好不好？ 生：好。（調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒） 師：把你看到的記下來(lái)，看誰(shuí)看的最仔細(xì)。（提出要求） 師：在剛才的小動(dòng)畫(huà)里你都看到了主要介紹出了春節(jié)的哪些活動(dòng)？ 生：掃除、貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“?！弊帧⒛戤?huà)、爆竹。 【教師活動(dòng)】教師

8、播放課件（出示課件里主要介紹的幾項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目）。 師：除此之外，你在小動(dòng)畫(huà)里還看到了什么呢？ 生：花燈籠，吃團(tuán)圓飯、看春晚節(jié)目、舞龍舞獅、逛廟會(huì)等等。 【教師活動(dòng)】教師播放課件（指出在課件中出示的畫(huà)面，讓學(xué)生更深刻理解）。 師：既然學(xué)生看到了這么多得畫(huà)面，那你們想不想用手中的畫(huà)筆把自己對(duì)春節(jié)最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)給描繪出來(lái)呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程。 三、展示學(xué)生作品 四、總結(jié)評(píng)價(jià): 師：同學(xué)們通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 生：我學(xué)會(huì)了過(guò)春節(jié)的時(shí)間。 生：我學(xué)會(huì)了春節(jié)都有什么習(xí)俗。 師：同學(xué)們真棒，你們真會(huì)用自己的眼鏡善于去觀察周?chē)氖挛铮媸羌?xì)心極了。希望你們?cè)谝院蟮娜兆永铮粌H用眼鏡去“看”，更要學(xué)會(huì)用心去“體會(huì)”，用心去“看”。