《2020學年七年級歷史下冊 第16課《建筑奇觀》學案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學年七年級歷史下冊 第16課《建筑奇觀》學案（無答案） 川教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 建筑奇觀
點擊新目標
1、記住趙州橋的設(shè)計者和修建時代；隋朝大運河的中心、起止點、四段；元朝開通的兩段運河 、明長城的起止點
2、講述趙州橋的結(jié)構(gòu)特點
3、認識趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位
鏈接舊知識
1、 讀一讀，《印刷術(shù)、指南針與火藥》知識建構(gòu)； 2、問一問：中國古代四大發(fā)明及影響。
2、 課堂進行時
【情景創(chuàng)設(shè)】 你想漫步于有“奇巧固護，甲于天下”美譽的趙州橋，品味它的雄偉與韻致嗎？你想一睹世界最長的運河——京杭大運河的悠久歷史風貌嗎？你想感受“不到長城非好漢”的英雄氣概嗎？你想駐足亭臺樓榭，飽覽古都紫禁城的磅礴氣勢嗎？不要猶豫了！趕快加入我們的建筑奇觀
2、之旅吧！親身體驗嶄新的旅游形式。
【課前熱身】
1、通讀全文，勾劃重點，圈點關(guān)鍵，批注疑惑
2、完成指導叢書P55知識建構(gòu)，同桌互相訂正
3、師生交流知識建構(gòu)完成情況
【新課解讀】
一、趙州橋
閱讀教材，完成：
1、填空：趙州橋修建于 ，位于 ，設(shè)計并主持建造者是 。
2、填表：趙州橋的結(jié)構(gòu)特點和作用
結(jié)構(gòu)特點
作用
排洪
便于行人、車馬往來
利于防洪、排水，減緩急流的沖擊
3、議議：趙州橋有何價值？
二、大運河的開鑿
1、看圖找一找，比一比，填一填。?
(1)隋朝大運河北達圖① ，是今天
3、的 ，東南起圖③ ，是今天的 ；以圖② 為中心。
(2)隋朝大運河由北向南分為A 、B 、C 、D 四段
（3）根據(jù)兩幅運河圖比較,元朝在隋朝運河的基礎(chǔ)上重新開鑿了兩段新的河流分別是： （臨清—東平）， （通州—大都），溝通了 、 、 、 和 五大流域?？s短了杭州到大都的航程。
2、評一評：有人說隋煬帝開鑿大運河“罪在當代（時），功在千秋”。你認為這樣評價正確嗎？？為什么？
A
B
C
D
4、③
②
①
隋朝大運河圖
元朝大運河圖
A
B
（三）、明長城
1、根據(jù)上圖填一填：我國最早修建長城是在 ，明朝重修長城的目的 ，明長城西起 ，東到 ， 全長 ；圖中A、B處重要關(guān)城的名稱分別是 、 。
2、比一比：明秦長城的不同起止點。
2、說一說：你認為長城的修建體現(xiàn)了什么？
（四）、故宮
1、看一看：依據(jù)地圖冊上明北京城的布局結(jié)構(gòu)圖，說說故宮的主要布局和建筑特色？
2、講一講：故宮的歷史地位？
【課堂小結(jié)】
1、朗讀知識建構(gòu)
2、本節(jié)課我們了解了我國自隋代以來四大杰出的建筑。你還知道哪些現(xiàn)存的建筑藝術(shù)珍品？
課堂大練兵（完成叢書P56單項選擇及列舉題）
課后談收獲：我記住了____________________________________
我想到了
2020學年七年級歷史下冊 第16課《建筑奇觀》學案（無答案） 川教版
