六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案

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1、六年級體育上冊 第二十六課 蹲踞式起跑、快速跑教案 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟: 一、 快樂游戲,活躍情緒 教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生游戲:搶位子 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子 4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。 組 織:六列橫隊(duì)、小組分散

2、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲,你追我趕 重 點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難 點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng):1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。

3、 2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。 學(xué)生活動(dòng):1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。 2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快 3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線) 4、游戲:你追我趕(追逐跑) 5、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組 織:

4、 場地器材:操場、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙 課后小結(jié): 本課最成功的是一張報(bào)紙讓學(xué)生用了一節(jié)課,而是最后的一項(xiàng)接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)得最好,小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,進(jìn)取精神表露無疑,唯一的不足是在操場上有風(fēng),玩第一個(gè)游戲時(shí)座位固定不下來,學(xué)生有點(diǎn)著急。 附送: 2019-2020年六年級體育上冊 第二十四課 小排球教案 學(xué)習(xí)階段:水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作進(jìn)一步掌握墊球動(dòng)作 學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球 學(xué)習(xí)步驟: 二、 小組游戲、熟悉球性 教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲,提示安全要求。 學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

5、 2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走 3、分組游戲:射擊 組 織:六列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí),熟練動(dòng)作 重 點(diǎn):墊球的到位。 難 點(diǎn):相互間的配合

6、。 教師活動(dòng):1、組織學(xué)生輔助練習(xí)。 2、提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求,組織學(xué)生分組練習(xí) 3、組織學(xué)生分組比賽 學(xué)生活動(dòng):1、自主地采用多種方法進(jìn)行各種墊球練習(xí)。 2、兩三人一組進(jìn)行墊球的配合練習(xí),在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴(kuò)大到四五人一組進(jìn)行配合練習(xí)。 3、按老師提出的要求分組進(jìn)行排球比賽,體驗(yàn)相互間的配合及臨場的應(yīng)變能力。 4、針對比賽進(jìn)行自我評價(jià)。 組 織:分組練習(xí) 場地器材:體育館、排球每生一個(gè) 課后小結(jié): 本課學(xué)生的墊球動(dòng)作有了進(jìn)一步的提高,特別是男生,學(xué)生對比賽和積極性也相當(dāng)高,而且本課是讓學(xué)生來擔(dān)任裁判,雖然不是很熟練,但學(xué)生還是很感興趣,判斷也比較準(zhǔn)確。從本課中也能感到男女生的差別,男生好勝,大多數(shù)男生都積極地要發(fā)球,在接發(fā)球時(shí)也比較勇敢,女生膽小,動(dòng)作做得不到位,大部分女生只敢發(fā)球卻不大敢接發(fā)球,以后還要多加強(qiáng)女生臨場鍛煉。

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