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1、六年級下冊第3課《DO RE MI》教案
教學(xué)內(nèi)容：
1、表演《Do Re Mi》。
2、聆聽美國影片《音樂之聲》插曲。
3、編創(chuàng)與活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道音樂記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂而創(chuàng)造的。
2、欣賞并學(xué)唱歌曲《Do Re Mi》，感受、體驗(yàn)歌曲的情緒。
3、學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教材分析：
音樂劇《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一?！禗o Re Mi》是該劇中著名唱段之一。歷史發(fā)展中的樂譜，人類記錄音樂創(chuàng)造了多種多樣的記普法。力圖準(zhǔn)確地記錄下來音樂的各種要素。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
師生問好。
二、聆聽美國影片《
2、音樂之聲》插曲——《Do Re Mi》：
1、師介紹影片《音樂之聲》。
2、請生說說影片《音樂之聲》的感想，并談?wù)剬ψ约河∠笞钌畹氖鞘裁础?
3、播放《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi》
4、師彈琴，生唱。
三、新課教學(xué)：
1、聽師介紹影片《音樂之聲》的背景。
2、師生共同討論交流。
3、聆聽《音樂之聲》插曲——《Do Re Mi》。
4、生聽琴哼唱。音樂劇《音樂之聲》是羅杰斯代表作之一。《Do Re Mi》是該劇中著名唱段之一。
四、總結(jié)：
我們學(xué)完了《DO RE MI》,大家來說說這節(jié)課的收獲吧！
附送：
2019-2020年六年級下冊第3課《兩顆小星星》教
3、案
教學(xué)分析：
優(yōu)秀的影視作品不僅是人們的精神文化大餐，更是一種藝術(shù)享受，作為一種綜合性的普及藝術(shù)，它贏得了廣大觀眾的喜愛。影視集音樂、美術(shù)、文學(xué)乃至舞蹈為一體，綜合性強(qiáng)，當(dāng)坐在銀幕或屏幕前全身心享受視聽藝術(shù)帶給人的快樂和想象時，我們會品味、領(lǐng)悟到人生的真諦。
教學(xué)內(nèi)容：
1、了解電影藝術(shù)。
2、學(xué)唱歌曲《兩顆小星星》。
3、學(xué)習(xí)12/8拍。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過最優(yōu)秀影視作品的欣賞和介紹，引導(dǎo)學(xué)生會用藝術(shù)的眼光鑒賞生活中形形色色的影視作品，了解影視方面的知識，體驗(yàn)影視藝術(shù)的無窮魅力，并啟發(fā)學(xué)生激發(fā)對影視藝術(shù)的興趣和熱情。
2、學(xué)唱電影歌曲《兩個小星星》（電影《英俊少年》的插
4、曲），體驗(yàn)歌曲的自豪情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)唱電影歌曲《兩顆小星星》（電影《英俊少年》的插曲），體驗(yàn)歌曲的自豪情感。
2、接觸12/8拍的歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《兩顆小星星》，接觸12/8拍的歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中出現(xiàn)的很多不同的節(jié)奏型。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、精彩電影片段。
2、精彩電影歌曲資料。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、師生問好。
2、發(fā)聲練習(xí)。
A.斷音練習(xí)。（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來，腹部有氣息支撐）
B.連音練習(xí)。（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起）
3、調(diào)整好情緒準(zhǔn)備上課，用歌聲和老師問好，用準(zhǔn)確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，分別用斷音和連音唱法。隨時引導(dǎo)學(xué)生要注意演唱姿勢和發(fā)聲位置。
二、欣賞歌曲《兩顆小星星》
1、體會歌曲情緒。
2、邊聽賞邊劃拍。
3、為歌曲分樂段，并找出相同旋律的樂句。
4、分樂句邊劃邊學(xué)唱歌譜。
5、輕聲慢速地演唱。（自豪的情感）
6、體會12/8拍的特點(diǎn)，初步熟悉歌曲旋律，找到相同旋律的樂句，便于學(xué)習(xí)歌譜，注意連音線處要數(shù)好拍子。（三連音的學(xué)習(xí)用模唱的方法，連起來，輕聲慢速演唱，注意劃拍的速度要均勻）
三、小結(jié)
這首歌曲相同部分的節(jié)奏比較簡單，第二、三主題的節(jié)奏較難，引導(dǎo)學(xué)生要邊唱邊在心里數(shù)好拍子很重要，三連音的速度一定要控制好。
六年級下冊第3課《DO RE MI》教案
