九年級化學(xué) 用途廣泛的二氧化碳同步練習(xí) 湘教版（通用）

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1、單元3 用途廣泛的二氧化碳（2） 一、設(shè)計方案 1.試設(shè)計三種方案探究二氧化碳密度比空氣大？簡述操作步驟和現(xiàn)象。 2.試設(shè)計三種方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體？簡述操作步驟和現(xiàn)象。 二、填空 1.電視劇《西游記》中云霧繚繞的人間仙境，給我們留下深刻的記憶，產(chǎn)生這種現(xiàn)象使用的物質(zhì)是 。 2.某化學(xué)興趣小組，為了探究CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸有酸性。采用取如下措施，分別取4朵被紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花。 ①取一朵放在裝滿干燥CO2的集氣瓶中；②取一朵并在紙花上噴上水；③取一朵并在紙花上噴上稀醋酸；④取一朵

2、并在紙花上噴水后再放入裝滿CO2氣體的集氣瓶中。 a.能看到小花變紅色的是 ；不變色的是 。變紅色說明 ；不變色說明 。 b.寫出反應(yīng)的表達(dá)式 。 c.某學(xué)生不經(jīng)意把④中變紅色的紙花放在太陽光下曬干后，紙花顏色又變成紫色，該現(xiàn)象說 明 。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式： 。 3.引起溫室效應(yīng)的主要氣體是 。溫室效應(yīng)易造成冰川融化，土地沙漠化加速等危害，結(jié)合日常生活實際，你認(rèn)為防治溫室效應(yīng)的有效措施是(1) ；(2) 。 4.請設(shè)計探究實驗檢驗可口可樂飲料中溶解的氣體是CO2。 猜想：1.是CO2； 2.不是CO2 實驗內(nèi)容與步驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論