2022年高中生物 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1

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1、2022年高中生物 細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界教案 新人教版必修1 年級(jí)：高一 編寫人：張雪蒙 編制時(shí)間： 課題 細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界 班級(jí) 授課（完成）時(shí)間 教師（學(xué)生） 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。2.進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 過程與方法 講解法 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分和功能 難點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分 教學(xué)方法 講解法 學(xué)生 自學(xué) 反饋 教學(xué)過程 新知導(dǎo)學(xué)

2、 備注 一、細(xì)胞膜的制備及成分 1．細(xì)胞膜的制備方法 (1)選材 ①材料：人或其他哺乳動(dòng)物________________。 ②原因：這樣的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的__________。 (2)方法：把細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞由于吸水________，細(xì)胞內(nèi)容物流出，即可得到細(xì)胞膜。 2．細(xì)胞膜的成分 (1)主要成分：________和__________。 (2)少量成分：________。 (3)含量最豐富的脂質(zhì)是________。 (4)與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)的是__________。 二、細(xì)胞膜的功能 1．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分

3、隔開，使細(xì)胞成為____________的系統(tǒng)，保障了細(xì)胞____________的相對(duì)穩(wěn)定。 2．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞膜的控制作用是________的，有些________、________能侵入細(xì)胞，使生物體患病。 3．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 (1)細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。 (2)細(xì)胞間信息交流的方式 ①通過體液的運(yùn)輸作用來完成的間接交流 內(nèi)分泌細(xì)胞________血管靶細(xì)胞受體靶細(xì)胞。 ②相鄰兩個(gè)細(xì)胞的__________直接接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。 ③相鄰細(xì)胞之間形成________，如高等植物細(xì)胞

4、之間通過____________相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。 注明知識(shí)要求：A“識(shí)記類” B“理解類” C“應(yīng)用類” D“能力提升類” 合作探究 備注 討論制備細(xì)胞膜的方法 當(dāng)堂檢測(cè) 備注 1．細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，細(xì)胞壁的功能是(　　) A．保護(hù)和交換作用 B．保護(hù)和吸收作用 C．保護(hù)和支持作用 D．支持和吸收作用 2．動(dòng)物細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中(　　) A．脂質(zhì)不同

5、 B．磷脂不同 C．蛋白質(zhì)不同 D．水不同 3．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的作用不包括(　　) A．保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B．將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開 C．使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng) D．使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) 4．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面 ①細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞?、诩?xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞?、奂?xì)胞內(nèi)核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞?、墉h(huán)境中一切有害的物質(zhì)都不能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)

6、胞(　　) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ *5．在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，向血液中加入的液體是(　　) A．生理鹽水 B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液 C．蒸餾水 D．質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液 *6．莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅，其原因是 (　　) A．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞 B．水溫升高，花青素的溶解度加大 C．加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 D．加熱使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜 拓展提升 備注 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂雙分子層疏水尾部相對(duì)，親水頭部朝向兩側(cè) 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)，使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。 作業(yè)布置 備注 教（學(xué)）后反思