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2022年高考英語二輪總復習 專題3 第4講 說明文學案
與記敘文相比，高考完形填空中說明文出現(xiàn)的相對較少，但在近幾年高考中有逐漸增多的趨勢。說明文的完形填空一般是先提出一個要說明的對象，如某種理論、方法、技巧、活動，然后按照從時間、空間、事情發(fā)展的順序，再運用舉例、對比、歸納、演繹等一定的方式進行介紹或說明。說明文一般語言簡練，按一定的方法介紹事物的類別、性質、特點、構造、成因、關系或事物的運動變化、發(fā)展的過程及其規(guī)律。說明文十分講究條理性，一般采取時間順序、空間順序、邏輯順序或認知順序來說明事物或事理。
說明文體的完形填空的解答方法：
1. 弄清楚說明文的種類
2、及其寫作特點，有助于采取不同的閱讀方式，提高閱讀速度和閱讀的準確性。把握說明順序，這是文章的主線，才能準確把握文章的脈絡，增強對整篇文章的理解。
2. 逐句精讀短文，逐題分析選項，對特定的語境作深入的理解，根據(jù)全文大意和詞不離句、句不離文的原則逐項填空。從上下文的角度考慮，注意其內在聯(lián)系。 從詞匯意義及用法，慣用方式和搭配的角度去考慮，準確判斷。 從邏輯推理、常識等角度考慮，挖掘文章的隱含意義。
21. A 在下班回家的“路上”。
22. D 看報紙用“read”。
23. C it appears as if 似乎，看來好像。
24. B 好像要把它全“消化”了
3、。
25. D 他睡著了，頭靠在“坐在”他旁邊的陌生人的肩上。
26. C 從下文中A more embarrassing(尷尬)situation 可知這里是“另一個”。“另外一個”沒打算打個盹的地方發(fā)生在演講大廳。
27. A go on 發(fā)生、活動進行。
28. C snoring(打鼾)與聲音有關，因此選loudly。
29. B 教授不得不要求旁邊的同學把睡覺的同學“搖”醒。
30. C 與頭有關的是weight，睡著時頭的“重量”把手臂從桌上推開……
31. B 從下文的The student wakes up on the floor可知學生手是放在“桌上”的。
4、32. C 這個動作又把身體的“其余部分”一起帶到了地上。
33. A (在這種狀態(tài)下醒來)學生不“記得”怎么回事。
34. D 從下一個句子people fall into sleep and go __36__ the road. 可知是“駕駛的”時候打盹最危險。
35. D 由后面的定語that occur when people fall into sleep and go __36__ the road. 可知是“事故”。
36. B go off the road 駛出了公路。
37. A 由下一句they are not seriously hurt可知應該是“幸運”。
38. D 對前面的句子進行舉例。
39. B 從前面的went into the river可知是water。
40. A 根據(jù)常識是“累”的時候才犯困。
2022年高考英語二輪總復習 專題3 第4講 說明文學案
