《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌》達(dá)標(biāo)檢測(cè) 北師大版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌》達(dá)標(biāo)檢測(cè) 北師大版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第17課 探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌
——學(xué)習(xí)與探究之二
[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]
1、通過(guò)《清明上河圖》了解宋代的社會(huì)生活與風(fēng)俗。
2、提高歷史學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了觀察與分析探究能力。
3、體會(huì)歷史信息的傳遞有多種載體合方式，培養(yǎng)信息轉(zhuǎn)換能力，通過(guò)圖象獲取有效信息，感知?dú)v史，并用語(yǔ)言文字等方式表達(dá)出來(lái)。
[課堂同步練習(xí)（A）]
一、 課堂訓(xùn)練
鄧小平在一次參觀文化展覽時(shí)，指著一幅名畫(huà)說(shuō)：“我們祖先早已熟知商品經(jīng)濟(jì)了?！边@幅名畫(huà)應(yīng)是：（ ）
A 《天王送子圖》 B 《洛神賦圖》 C 《清明上河圖》 D《步輦圖》
二、課堂回顧
1、火眼金睛
仔
2、細(xì)觀察上圖，看看你能從中獲取多少有價(jià)值的信息。請(qǐng)將你觀察到的歷史信息，逐一列舉出來(lái)。
觸類(lèi)旁通
下面一幅畫(huà)是北宋畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》（局部），它描繪了東京汴河沿岸商業(yè)繁榮的景象。當(dāng)時(shí)汴河穿城而過(guò)，西由黃河受水，東入淮河，水量豐富，船運(yùn)繁忙，大江南北物資匯集?；卮鹣铝袉?wèn)題：
?。?、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析東京商業(yè)繁盛的原因？
?。病?dāng)時(shí)汴河運(yùn)往東京的稻米主要產(chǎn)自（ ?。?
Ａ、華北平原?。聺h中平原
Ｃ、太湖平原 Ｄ江漢平原
３、直接導(dǎo)致該城市北宋后期商業(yè)衰敗原因？
2、 問(wèn)答題
觀察與思考：宋朝城市的新特點(diǎn)
任務(wù)：請(qǐng)對(duì)比唐都長(zhǎng)安和北宋首都東京的城市布局圖，參
3、考《清明上河圖》，探尋宋朝城市的新特點(diǎn)。看看誰(shuí)找得多，誰(shuí)找的準(zhǔn)確。現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
三、課堂延伸
1、缺失的女性
《清明上河圖》中的主體人物共有500余位，但細(xì)數(shù)之下，其中的女性僅占20位，絕大多數(shù)女性被排除在公共空間之外，這無(wú)疑暗示了藝術(shù)家和贊助人的觀念以及那個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)。你能猜出有什么樣的傳統(tǒng)么？為什么出現(xiàn)的女性與小孩在一起？有沒(méi)有單身外出女性？為什么？
2、穿越時(shí)空——現(xiàn)代人對(duì)《清明上河圖》審視
《清明上河圖》恐怕算得上中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中最膾炙人口的一幅名作了，但它對(duì)于中國(guó)普通老百姓影響之深以前是不曾有所體會(huì)的。直到今年年初參觀在上海博物館舉辦的《千年遺珍--晉唐宋元書(shū)畫(huà)國(guó)寶
4、展》，看著偌大的展廳中唯有此幅作品前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等待的人群環(huán)繞上博二層一周后又順?lè)鍪蛛娞菅由熘亮巳龢菚r(shí)，我才開(kāi)始真正驚訝于它之于中國(guó)民眾的魅力。此外，本幅畫(huà)卷之前還配有專(zhuān)門(mén)的警衛(wèi)人員維持秩序，提醒觀眾不要過(guò)久滯留。
展出《清明上河圖》之所以能在市民中產(chǎn)生這樣的轟動(dòng)效應(yīng)，原因是什么呢？
第17課 探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌
一、 課堂訓(xùn)練
C提示：《清明上河圖》500多人物中大量商人和小販
二、課堂回顧
1. 火眼金睛
答：宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不同職業(yè)的人很多，圖中反映賣(mài)豆腐花的小販，母子兩買(mǎi)豆腐花；其他的小販在招呼客人，一位客人喝著什么；一位老
5、頭在賣(mài)自己的水果等等。人們的觀念發(fā)生了一定變化，有更多人愿意成為商人，說(shuō)明宋代比較自由開(kāi)放的氣息，統(tǒng)治者統(tǒng)治比較清明。
觸類(lèi)旁通
答：農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展，城市布局打破坊市界限，不再限制商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間和區(qū)域；Ｃ；靖康之變，都城遷移；
2、問(wèn)答題
提示：1.城市布局打破“坊”、 “市”界限，商業(yè)活動(dòng)不再受區(qū)域限制；
2.商業(yè)活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，有夜市和早市；3.出現(xiàn)娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”；4.交通便利、人口眾多。
三、課堂延伸
1、缺失的女性
答：宋代實(shí)行男女隔離的政策，特別是理想的上層女性更應(yīng)足不出戶，守閨持家，她們很少能接觸到家庭成員以外的男性，纏足的風(fēng)俗也是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始盛行。另一方面，
6、《清明上河圖》中出現(xiàn)的女性又大多與小孩兒或家務(wù)緊密聯(lián)系在一起，在儒家思想里，母子關(guān)系是家庭和諧安寧的基礎(chǔ)，敬母教子則是值得尊崇的禮儀。只有因孩子需要，女性與陌生人的接觸才被看成是合理的。
此外，雖然女性在社會(huì)關(guān)系中屬于屈從地位，但她們反過(guò)來(lái)也是男性身份和地位的標(biāo)志。在歷代對(duì)帝王的繪畫(huà)表現(xiàn)中，他們身邊經(jīng)常會(huì)簇?fù)泶罅康碾S從，沒(méi)有一個(gè)人身邊單獨(dú)伴有女性。除了說(shuō)女性不應(yīng)在公眾場(chǎng)合拋頭露面之外，我們還應(yīng)考慮這幅作品的潛在讀者。張擇端是翰林圖畫(huà)院的畫(huà)家，他所能接觸的主要是上層官員
2、穿越時(shí)空——現(xiàn)代人對(duì)《清明上河圖》審視
答：作品與觀眾之間隱藏著的身份上的對(duì)應(yīng)性。一件很有意思的事兒：當(dāng)12月3日上午，臺(tái)灣藝術(shù)家蔣勛在上海博物館參觀《清明上河圖》時(shí)，排在他后面的一個(gè)老年婦女驚奇地指著畫(huà)說(shuō)道：這里有一個(gè)老太正在刷馬桶呢！蔣勛也不無(wú)感慨地說(shuō)：汴梁（京）城里刷馬桶的北宋老太太和今天上海的老太太相遇，后者就像看到了自己。古代與現(xiàn)代、藝術(shù)和生活在這一刻莫分彼此。關(guān)鍵就在于這幅作品從圖像上直觀展現(xiàn)出的是一個(gè)社會(huì)整體，而不是某一特定階層的價(jià)值判斷和精神理想，并且這個(gè)社會(huì)群體主要是由市民百姓構(gòu)成的，所以今天的普通觀眾在參觀之前，就會(huì)相對(duì)比其它作品形成更多可供理解和比較的預(yù)設(shè)前提，欣賞作品之時(shí)也就會(huì)引起更大的興趣。
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌》達(dá)標(biāo)檢測(cè) 北師大版（通用）
