2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì) 真棒教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

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1、2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì) 真棒教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 知識(shí)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 能力目標(biāo): 1.師生共同搜集有關(guān)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料。 2.通過(guò)資料搜集,拓展延伸,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 情感目標(biāo): 體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激之情,產(chǎn)生對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情。 教學(xué)重、難點(diǎn): 體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激的原因?! ? 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、交流資料,導(dǎo)入新課。 1.昨天,老師請(qǐng)同學(xué)們查找關(guān)于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料,找到了嗎?誰(shuí)來(lái)把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹? 2.學(xué)生交流,教師引

2、導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。 3.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)于xx年5月赴阿爾及利亞參加國(guó)際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng),圓滿完成了任務(wù),為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來(lái)目睹中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。 二、初讀課文,讀準(zhǔn)讀通。 1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求,自由讀課文,把字音讀準(zhǔn)確,句子讀通順。 2.同桌之間輪讀課文,每人讀一個(gè)自然段,相互指正。 3.朗讀展示:誰(shuí)愿意讀哪段便站起來(lái)朗讀。 三、自主探究,交流收獲。 1.認(rèn)真讀課文,想一想課文主要寫了一件什么事,畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語(yǔ)句,反復(fù)讀一讀,簡(jiǎn)要寫出讀書收獲,把不明白的詞語(yǔ)或句子畫出來(lái)。 2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲,提

3、出不明白的問(wèn)題向他人請(qǐng)教。 3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲,如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、共同討論。 4.在阿爾及利亞參加國(guó)際救援工作的38支隊(duì)伍中,只有中國(guó)和法國(guó)救援隊(duì)各救出一名幸存者,得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請(qǐng)你們也來(lái)稱贊稱贊我們的國(guó)際救援隊(duì),把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀。 四、朗讀復(fù)述,積累語(yǔ)言。 1.帶著對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來(lái)讀讀課文。 2.同桌練習(xí)講述中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)在阿爾及利亞的救援行動(dòng)。 3.把自己喜歡的詞語(yǔ)句段抄寫在讀書筆記中。 五、圖片賞析,結(jié)束全文。 1.這就是我們的國(guó)際救援隊(duì),不僅在阿

4、爾及利亞,在世界各地哪里有危險(xiǎn),哪里就會(huì)有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來(lái)欣賞他們的風(fēng)采吧! 2.學(xué)生看圖片。 3.此時(shí)此刻,你們一定有很多話想對(duì)這些可親可敬的隊(duì)員們說(shuō)吧? (學(xué)生表述) 4.教師小結(jié):是啊,通過(guò)這一件件小事,一幕幕感人的情景,讓我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@? (學(xué)生齊:中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒?。? 附送: 2020年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5.翠鳥 習(xí)作范文 可愛的 孔雀素材 新人教版 每當(dāng)唱起“金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝輝……”的歌詞時(shí),我真想看看孔雀。盼望的一天終于來(lái)到了。4月26日,老師帶我們到動(dòng)物園去,我真高興!   我們一進(jìn)動(dòng)物園,立即來(lái)到孔雀館,大家都被一

5、只只美麗的孔雀吸引住了。   孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來(lái),那翎毛輕輕顫動(dòng),惹人喜愛。它有一對(duì)鳳眼,尖尖的嘴,細(xì)長(zhǎng)的脖子,上面長(zhǎng)著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍(lán)里透綠,油光油光的,在陽(yáng)光照耀下,閃閃發(fā)亮,顯得更加美麗。說(shuō)來(lái)可真巧,同學(xué)們用花手帕在空中擺來(lái)擺去,孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍(lán)色的,最后一圈是寶石藍(lán)的,還帶點(diǎn)暗紅色的,真漂亮。它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來(lái)回轉(zhuǎn)著,炫耀自己的美麗。

6、  另一只白孔雀毫不示弱,連忙散開像一把白紗傘似的尾巴,上面還有淡淡的花紋。頓時(shí),那只花孔雀不轉(zhuǎn)了,兩只孔雀面對(duì)面站著,一動(dòng)不動(dòng),原來(lái)它們?cè)诒让??;兹付抖额^上的翎毛,又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時(shí),一只雌孔雀在食盆里吃起了食物?;兹冈谝慌試撑璐蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn),急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的,滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭,蓬松的尾巴在陽(yáng)光下異常好看。   老師帶我們離開了孔雀館,但我對(duì)孔雀的印象很深。晚上,我夢(mèng)見一只白色的孔雀飛到我的身旁,我用手輕輕地?fù)崦敲利惖奈舶汀?   【簡(jiǎn)評(píng)】   小作者通過(guò)到動(dòng)物園對(duì)孔雀的實(shí)地觀察寫出了《可愛的孔雀》一文。作者對(duì)觀察的事物特別留神,仔細(xì)入微。特別是對(duì)孔雀尾巴顏色的描繪相當(dāng)確切。“那些像桃形的花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍(lán)色的,最后一圈是寶石藍(lán)的,還帶點(diǎn)暗紅色,真漂亮?!?   作者不但對(duì)兩只開屏的孔雀的翎毛描寫得很仔細(xì),而且對(duì)孔雀的動(dòng)態(tài)描寫也很入神。如“頓時(shí),那只花孔雀不轉(zhuǎn)了,兩只孔雀面對(duì)面站著,一動(dòng)不動(dòng),原來(lái)它們?cè)诒让馈?,“比得正得意,一只雌孔雀在食盆里吃了食物?;兹冈谝慌試撑璐蜣D(zhuǎn)轉(zhuǎn),急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的,滿意地合上了它那美麗的尾巴。”這些描述把孔雀的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、心態(tài)都刻畫得準(zhǔn)確、傳神。

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